谁知朱遇到?了馆中，就安安静静坐在自?己的位子上，等书童把笔墨纸砚一一摆好。
还回头对宣妃招招手?：“母妃，您回宫吧，下了学，我自?己能回长春宫。”
这听话的小模样?，给宣妃差点感动哭了：“诶，下学母妃来接你，”
就在这时，陆先生来了，宣妃不好再多待，朝先生点点头，只得?先回去。
一路上还在忧心忡忡，也不知道遇儿?会不会不愿意对先生开口说话，若真是这样?，先生肯定会禀报给皇上的。
陆先生要?摸一摸朱遇的功底，让朱遇自?行默写一首诗、或者一首词，总之自?己会背的诗词文章都可以。
朱遇低着脑袋，开始落笔。
陆先生也不打搅，捧了本书，独自?走到?廊下，摇头晃脑地?默背。
光影流转，时间渐渐过去半个时辰，馆内还是毫无动静。
陆先生摇摇头，感慨三皇子天资不足。
他虽没教过太子，却有幸给二皇子当过先生，想?当年二皇子也是五岁的年纪，到?馆中第一日，就默写下整整三十首诗，只用了两柱香的功夫。
三皇子开蒙晚，想?来此?刻正咬着笔杆子不知如何下笔吧？
正要?进去，身后突然?传来一声?稚嫩的童音：“先生，我默好了。”
陆先生不抱什么希望：“拿来我看看。”
朱遇说：“纸太大，拿不住。”
他给朱遇的的确是大张宣纸，一尺宽，五六尺长，这样?的纸张一般都会先让书童帮忙才成正常大小，再在上面写字，难不成三皇子和他的书童连这个规矩都不懂？
他心里很是失望，教一个天资差劲的学生，可是什么成就感都没有啊，若一直教不好，说不定还会被?皇上训斥。
陆先生有些生气：“我随你进去看，倒要?看看，三皇子你默了什么东西。”
刚进到?馆内，就瞧见三皇子的桌案上铺着一整张宣纸，字迹横成排、竖成列写了一大张。
陆先生心思一动，快步走过去，果不其然?，在那张没裁的宣纸上，写着一整篇的《三字经》。
字虽然?歪歪扭扭，不是很端正，但的的确确是篇完整的《三字经》。
他还当三皇子什么都不会，结果人家会背全篇啊！
“这、这都是你写的？”
朱遇点点头。
陆先生激动得?有些语无伦次：“字、字虽不够端正，但你刚开蒙就写成这样?，已然?算不错，只需后面勤勉练字……真不错啊。”
然?后他小心翼翼地?把宣纸折起来，收进怀中，又递给朱遇一本《千字文》，让他好好习读，而后称“有事”，先行离开。
朱遇猜陆先生是去面圣了，父皇很快就会知道，他的小儿?子不是个傻子，他的宣妃不该受此?冷落。
朱明哲倒没有第一时间找来，毕竟一国之君的政务繁忙。
朱遇等到?第二日上午，在弘文馆见到?了他的父皇。
朱明哲看上去兴致不错，问他：“那篇《三字经》真是你默的？”
“是，父皇。”朱遇乖巧点头。
朱明哲笑得?合不拢嘴：“那日让你背，你为?何背不出来啊？”
朱遇给出的解释是：“孩儿?久不见父皇，觉得?有些生疏，难免紧张。”