李承乾一本正经在李娴的名字后打个勾，又喊：“杜荷！”
杜荷超大声超配合：“到！”
李承乾满意地点点头，照样打了个勾，最后喊：“李世民！”
李世民：“……”
没听到回答，李承乾又喊了一遍：“李世民！”
还是没有回答，李承乾在教室里打量一圈：“李世民是哪位同学？李世民同学没来吗？”
李世民：“…………”
臭小子怕不是傻了吧？
小朋友们不觉得李承乾傻，他们很能代入这种角色扮演游戏，并且觉得李世民不合群。甚至克服对父亲淫威的惧怕，齐齐不赞同地看着他。
被十来双眼睛盯着的李世民：“……到。”
无语就是他今天的母语。
李承乾在李世民的名字后划上勾，看着册子上仅有的三个大名，满意道：“到齐了，那我们开始上课。”
李世民松了口气，终于要开始了。
可算不用说话了！
李承乾拿出一只粉笔，踮起脚尖在黑板上写上两个大字：微笑。
李世民：咦？
刚才被臭小子搞得乱七八糟，都没注意到他还准备了一块板子，这样写字倒是清楚，用来教学很不错。但没必要用木板吧？这板子写不了多少字，用完就换过于麻烦，还不如用大些的纸代替。
但李世民没说，他这会儿看李承乾的笑话还来不及，才不会提醒他。
再说臭小子花样百出，说不定有别的安排，他去提醒说不定就要丢脸。
不说，就不说！
而李承乾已经写完板书，开始讲解了。他背着小手一本正经道：“人和人的交往中，肢体表现比言语更能重要。同样的一句话，配上不同的表情，表达出来的意思很不一样，举个栗子……”
他先是甜甜笑着说：“你们在干什么呀？”
然后调整表情，肉乎乎的小脸板起来，又说了一遍：“你们在干什么？”
李世民：“……”
这有什么区别吗，不都都一样可爱？
但小朋友们显然感受到了区别，积极给出反馈。
李承乾点头：“就是这样哒！所以我们在学习说话之前先要学笑，这样就能事半功倍啦！”
小朋友们参差不齐地点头，虽然不是很明白，但很有道理的样子。
李承乾：“笑是有技巧哒，如果做得不对，会被别人误会成不屑或者不够大方，那就不好啦！”
“下面同学们跟我学，嘴巴闭起来，嘴角稍微弯起来一点，注意弯的程度，不要太多也不要太少哦！保持脸上的肉肉舒展，杜荷！你不要那么用力，不好看哒！眼神看着对面的人，不要躲躲闪闪哦……”
李世民：“……”
李承乾眼神一扫，就注意到双目无神的李世民，他皱起小眉毛：“李世民同学，你听懂了吗？”
李世民：“听懂了吧。”
李承乾挠头，这到底是听懂还是没听懂啊。
他说：“那你笑一个我看一下。”
李世民无语片刻，扯着嘴角麻木地笑了一下。
李承乾：“看来你们还是没学会，我再讲一遍叭！你们不要跟他学哦，这是错误栗子。”
李世民：“…………”，