这孩子直到现在都没能说出一句完整的话来。
周母气喘吁吁地停下，“说！我看你能放什么屁！”
周尔擦干眼泪堵在门口，“你把阿姨叫过来，我就告诉你。”
“你这死小子！！”
南栀及时把她拦住。
“周尔，为什么一定要阿姨过来，你办事得有前因后果，”南栀说，“人长嘴是为了把话说清楚的。”
周尔老老实实说道：“不是吧，我长嘴是为了吃饭的。”
南栀：“……”
周尔补充，“吃冰糖，冰糖最好吃。”
南栀：“……”
眼瞅着又要开始新一轮大战，南栀紧急开口问道：“如果我把阿姨叫过来，你就能解释清楚？！”
周尔点头。
南栀说：“好，我们一起去给医院打电话。”
“不行，”周尔拒绝，“我得守在这里，我怕别人过来。”
周母扬起扫帚，“你怕不怕死？！”
周尔吓得差点儿尿裤子，他边哭边哆嗦，
话都说不清楚，但就是不肯走，“唔不管，唔不抖！”
南栀把周母拉走，给医院打电话。
万昭刚回医院，万母正照顾他，失而复得，她只想时时刻刻陪在他身边，不想走。
周尔一听，哭得更大声了，“一定要来，不来我不走！”
南栀只能又给万母打电话。
周尔毕竟陪了万昭很久，万母相信，周尔是真的能听懂小昭的“话”。
她也不想让周尔再挨打，答应过来。
陆随开车带她到学校。
万母面容憔悴，但看到周尔还是挤出笑容，“周尔啊，我知道是小昭让你带他过来的，这事不怪你，阿姨谢谢你完成小昭的愿望，我和你妈妈好好说说，给你买蛋糕吃好不好？”
周尔却拉住万母，一瘸一拐地往教室里走。
教室简陋，长凳长桌，前后各有一块黑板。
周尔把万母拉到讲台，黑板上有几个歪歪扭扭的符号。
周尔说：“我问小昭有什么愿望，小昭说想上学，但是他已经没办法上学了。”
周母偷偷翻白眼。
这不是往人家心上扎刀吗？
这蠢儿子真是她生的？
周尔：“不过他还是想来学校，他说他会画板报，画得可好了，他要画画给你。”
万母愣住，“……给我？”
“对啊，”周尔道，“他说妈妈对他很好，就像大黄对小黄，所以他想画画送给你，但他只擅长在黑板上画画。”
万母看向黑板上的字符。
周尔情绪低落，“我想着，如果背着小昭，他就能画画了，但是他力气太小了，拿不了粉笔，就只写了几个字。”
周母忍不住说：“这是字？”
虽然她不想泼小昭的冷水，但这更像是几条曲线，还是不流畅的曲线。
万母走到黑板前，轻轻触摸黑板上的符号。