于是某天，几个调皮捣蛋的孩子跟着父母跑到山里摘蘑菇，趁其中一个不注意，它将其拖入泥潭。
它绞杀兔子和人时不懂什么叫残忍，只是单纯好奇，想要模仿研究；
天真又残忍。
可当孩子的尸体被污泥堵住口鼻，因浑身青紫窒息而死，被镇上的人打捞到岸边，他的父母跪倒在地，抱着尸体嚎啕大哭，它就在泥沼之下看着这一幕。
人类的泪水很烫，也带着充沛的情绪。
果然，它虽不明白这两人为何要哭，但它喜欢人的感情。
暖暖的，在被重视。
通过天道和自然赐予它的神通，它模拟这个被它吞噬过、研究过的人类幼童，变成一个几岁男孩。
它要做人。
在冉父上山狩猎那天，它跟了上去，成功融入冉家。
一开始它很兴奋。
它认为自己有家，有亲人了。
可精怪对于情绪的感知力远远超出人，它能感知到这对父母，明显更疼爱家里的原住民。
为什么呢？
它想不明白，那就模仿。
它要跟冉建舒穿一样的衣服鞋子，说一样的话做一样的动作，有一样的个子和身形……父母是否就能最爱它？
可就算这样，还是不够，不一样！
在人类社会生活了一段时间，精怪的聪明足够它从街坊邻居和周围环境中明白，无论自己再怎么模仿冉建舒都没用，对冉家父母来说，冉建舒不可替代，他拥有的爱独一无二。
‘没想到老冉家对那个捡来的孩子还挺好，昨天那俩娃把李老头家的窗户砸破了，只罚了建舒。’
‘亲生的嘛自然要严厉一些，不好罚养子的！毕竟没有血缘关系，我觉得建成那孩子冷冷的，搞不好以后亲生父母找来了养不熟……’
‘瞧你这话说的，谁不疼亲生的？能给口饭吃，不让这孩子饿死，老冉家就够不错了！’
‘……’
街坊邻居的闲谈，总会传入到它的耳中，这些话在精怪的心中酝酿出让它难受的情绪。
它不明白这是嫉妒。
但当某天，它从外回家，听到母亲在厨房哄哥哥。
冉建舒：‘妈，我不想让冉建成在我们家！他总学我！’
冉母：‘有个一起玩的兄弟不好吗？建成很可怜的，小小年纪就被遗弃在山里，我们把他赶走他怎么生活？你要有善心！’
冉建舒：‘哼！我知道他又乖学习成绩又好，你和爸爸都喜欢他！自从他来了把你们都抢走了！’
冉母：‘傻孩子，就算建成再懂事再听话，和你又不一样，你是我和你爸亲生的！打断骨头还连着筋，我们最疼爱的孩子永远都是你。’
冉建舒：‘真的吗？妈你别骗我！’
冉母：‘骗你干啥？傻样！’
‘……’
偷偷听完冉母的话，精怪垂在身边的手不由紧紧攥住，神情扭曲。