“周萌。”你戳了戳同桌，低声问：“你知不知道外面发生什么事情了？”
周萌停下朗读，眼珠子四周转了转，才做贼一样埋头小声说：“宝宝，你不会记我的名字吧？”
“……不会。”
“那就好。”周萌这才松了口气。“我知道，我们班里的晨阳不见了，他妈妈说晨阳是在幼儿园弄丢的，让老师把晨阳找回来。”
“晨阳？”
这个名字有点耳熟，你很快想起，两天前在动物园里，第一次被规则怪谈变成规则守护者的人里面，就有一个叫晨阳的幼儿园小朋友。
在世人眼中，他失踪了。
但你知道，晨阳成为规则守护者的那一刻起，就变成了怪谈，也许早已在纸月亮的月光之下消散。
“不止是晨阳哦，还有几个幼儿园的同学也不见了，我们班里就有两个，还有一个小朋友的名字我不记得。他们爸爸妈妈都在幼儿园里哭闹，老师不准我们看。”
周萌非常严肃地告诉你大致的情况。
你突然发现，她不内向的时候还挺能收集情报的。
规则怪谈即便是只出现了一两天，就遇到纸月亮出现大规模清理怪谈，但造成的影响依旧不小。
表面上恢复正常的生活，就像摔碎过的瓷器，即便粘回原样，也会留下无数细小的孔洞。
规则怪谈也在你这里留下了一样东西——“规则”。
是破除规则后得到的残缺版“规则怪谈”。
因为成为了你的能力，你自然而然就明白“规则”的使用方法。
1。即便是指定规则者，也必须遵守规则。
2。所有规则必须围绕同一个核心，违背核心的规则无法成立。
3。规则内容不能刻意针对某一个人，或者是某一个队列。
4。规则成立将会影响现实。
5。最好在规则发展到第十条之前停止，否则规则不再可控，并且将诞生规则守护者。
大致的使用方法就是这样，而第五条使用方法的存在，让你不太想使用这个能力。
从怪谈身上夺取而来的能力，或多或少有些不太好的作用。
直到第二节课，琪琪老师才回到教室，外面热闹的人群散去大部分，只剩几个人还站在那里交谈。
“大家最近出门要小心，随时跟紧爸爸妈妈，不要和陌生人说话，外面很危险，知不知道？”琪琪老师一回来就叮嘱大家。
“老师，我知道！是不是有人贩子拐卖小孩？”迪迪举起手高声问。
“对，所以千万要时刻记在心里。”
“老师，幼儿园里好几个小朋友失踪了，他们是不是被人贩子拐走了？”另一个小朋友问得直白。
“老师们已经拜托警察叔叔去找失踪的小朋友了，他们不是在幼儿园里失踪的，你们不要太担心，也不能到处乱说哦。”
说完这些，琪琪老师才带着小朋友们开始上课。
放学后，你刚准备溜，被琪琪老师从后面一把抓住。