>“我们是市重点中学‘共情教育实验班’的学生。
过去一个月，我们走访了六所外来务工子弟学校，收集了89封无法寄出的信。
我们才知道，原来同一个城市里，有人每天走四公里上学，有人为了省饭钱只啃馒头，有人因为口音被同学嘲笑‘像乡巴佬’。
>我们曾以为苦难离我们很远，直到我们真正听见。
>现在，我们请求加入‘代笔行动’，并倡议设立‘倾听日’，每月第一周周五，所有班级开放十分钟匿名倾诉时间。
>我们不知道能改变多少，但我们想试试，让校园不再有沉默的角落。”
袁婉青读完，眼眶发热。
她立即转发邮件给核心团队，并附言：“同意立项。
资源支持全部到位。”
第二天中午，苏念和田穗带着施工队来到邮局后院。
他们开始挖掘“树根计划”
的基坑，深度要求一米八，象征“触及灵魂的深处”
。
苏念亲自监工，连水泥配比都要亲手检查。
田穗则在一旁绘制地面雕塑的设计图，每一根金属枝条的位置都经过精确计算，确保阳光照射时能在地面投下“心形”
光影。
袁婉青站在廊下看着，忽然听见身后传来脚步声。
回头一看，竟是王小舟，怀里抱着一个鼓鼓囊囊的帆布包。
“姐，”
他笑着说，“我把以前拍的照片全带来了。
全是你们做志愿者这些年的事。
有阿杰在暴雨中护送孩子回家，有唐果蹲在地上教小女孩折纸船，还有你……站在路灯下读一封信，背影都被雨淋湿了。”
袁婉青怔住：“你什么时候拍的？”
“很多年了。”
王小舟轻声说，“我一直觉得，这些画面不该只存在记忆里。
我想办个摄影展，名字就叫《听见》。”
她望着他，忽然意识到，这个曾经叛逆、逃学、差点走上歧路的少年，如今竟成了最坚定的见证者。
她用力点头：“好，就在‘树根计划’揭幕那天开展。”
一周后的清晨，邮局迎来了一场特别仪式。
林小树的母亲作为首位“家属代表”
，亲手将第一片信纸碎片投入基坑。
紧接着，三十一名志愿者依次上前，放入各自珍藏的信件复制品??有的是孩子画的全家福，有的是失联多年后重逢的合影，有的只是简单一句“谢谢你听我说”
。
当最后一片纸落入土中，苏念启动预设程序。
地面雕塑内部的LED灯缓缓亮起，暖黄色光芒顺着金属枝干向上蔓延，最终点亮整棵树冠。
与此同时，U盘中的音频自动播放，上百个孩子的声音交织响起：