“后来他乾脆在我背谱前就播弦乐、木管和铜管的配器。他说：『你不能等到上台才想著怎么跟乐队合。你得从一开始，就把自己当作整体音色层里的一份子。”
唐屿听完轻轻一笑，低声道：“还是傅老的作风。”
他眼神一转，语气却变得更凝：“但这东西，不是靠讲可以讲出来的。”
“你真的能听懂不同音色之间的边界感，那说明你不是听出来，而是听进去了。”
他顿了顿，声音更低了一点：“你不是靠天分贏的，是靠判断。”
“附中的教学现在越来越往技巧靠，大家都在卷速度、卷重音、卷熟练度，没人管呼吸和结构。”
他说到这顿了一下，看著江临舟，
“你跟我说实话，这种东西你是从小练的，还是后来理解出来的？”
江临舟答：“小时候不懂。但老师带我听老录音。”
“谁的？”
“阿劳、柯尔托，还有他自己的。他讲每一段的时候从不说对错，只讲结构。”
唐屿闻言挑眉：“他还敢讲柯尔托？”
“他说柯尔托错得有灵魂。”
唐屿“噗”地笑了一声，笑完又摇头：“很傅义。”
“你是在他哪年门下的？”
“我九岁开始。去年他病逝之后，我就自己练。”
唐屿沉默了一下：“他教学生不多。”
“他挑人，也挑琴。”
江临舟语气平静，“我当时运气好。”
“我注意到你是在复赛之后开始调整结构的。你自己也意识到了协奏曲的空间感在哪里，不再追求主导权。”
江临舟没有回应，只轻轻点头。
唐屿收回视线，从桌角抽出一份文件翻看两页。
“你知道你昨天的分数是多少吗？”
江临舟摇头。
“91。3，领先第二名0。3分。”
语气依旧淡，但每个数字都像一记落锤。
“这场比赛你贏了，不算轻鬆。但我可以说，你是我这届学生里，最值得继续带的那一个。”
他顿了顿，目光落定，语气依旧平静：
“我打算收你做学生。”
“不是课堂上的那种，是真正意义上的『学生——我的弟子，今后在我的名下出现在比赛节目册和乐队名单上的人。”
“你愿意吗？”