只要答应，他就可以以模拟和练习之名，对林意乔做任何他想做的事。
但是，这其中有一个非常大的风险。有练习就有实践，以林意乔的逻辑，搞不好会把他教的东西一丝不苟地用在“对照组”身上。
沉默了有几分钟之久，严律平静地说：“你忘了，我一靠近你，你就有战逃反应。跟我接触你都需要预告机制，更何况是别人。你真的打算练习肢体接触，好跟别人在约会中实践吗？”
林意乔紧接着就问：“那我们的预告机制，可以对别人开放吗？”
——既然预告机制在他和严律的互动中可以有效缓解战逃反应，那么，将这个方案推广应用到与对照组的互动中，也应该能解决同样的问题。
林意乔就是这样想的。
严律感觉自己被劈成了两半。
一半在理性分析林意乔的逻辑链条，告诉自己林意乔不是在故意挑衅或者伤害他。
但感性的一半已经被劈得粉碎，预告机制是只属于他们两个人的私有协议，林意乔却可以轻易地开源给别人使用，完全把这种独一无二的亲密当成技术工具。
严律第一次发现，自己一直以来对林意乔的势在必得，完全就是空中楼阁。
可能林意乔根本不爱他……
生理唤醒和爱情是两个层面的东西，那只是“下丘脑-垂体-肾上腺轴”被激活的生理结果，也可能是别的神经系统反射。
但他们都可以不是爱情。
他以为“得到林意乔”，对他来说就像攻克别的难题一样，只要用对方法、给足耐心，就一定能通关。
但林意乔不是一个“虽然难，但是有解”的课题。
林意乔是一个混沌系统，他的所有输入，都可能产生他无法预测的输出。
“林意乔”是无解的。
严律没有再看林意乔，只是默默将手里的白板笔放回到架子上，又用白板擦把刚才写的东西擦干净，用一种不带情绪的平静语调说：
“今天的课就上到这里，下课。”
说完他把手揣进衣兜，转身往卧室走去。
林意乔还在等他回答之前那个问题，不知道为什么他会突然宣布下课，有点疑惑地叫他：“严律，怎么了？”
严律没有回头，也没有说话，径直走进主卧、走到床边，整个人向前倒去，把脸埋进被子里，一动不动地趴在床上。
林意乔跟到门口，手扶在门框上观察了一会儿，认为严律应该是生病了，所以才没办法继续上课。
念书时，林意乔也曾经经历过一次，因为老师生病而中断课堂的事。
“你生病了吗？”林意乔问。
床上趴着的人闷闷地“嗯”了一声。
然后林意乔就走开了。
几分钟之后，严律听见林意乔的脚步声再一次停在门口，然后说话声响起，“严律，你生病了是紧急情况，我进你房间了。”