均平三十七年三月三十一日，晨雾还未散尽，京北城外的第四高等教育府便浸在一片肃静里。命题工作楼踞于学府西北角，青砖黛瓦，四周围着丈高的夯土围墙，墙顶覆着带刺的酸枣枝，正门两侧的岗哨身着藏青教育监察制服，胸前的“教纲维新”铜章在初升的日光里泛着哑光。岗亭旁的榆木登记桌后，坐着两名书记员，笔尖在桑皮纸名册上划过，发出细碎的沙沙声，每一位进入楼内的人，都要上交随身的笔墨砚台、书籍文稿，连同腰间的铜哨、袖中的便签，全由专人封存进贴了封条的樟木箱，只留一支楠竹硬笔、一叠空白宣纸——这是今年首次启动的封闭命题纪律，从今日起，直至五月自考、六月高考命题全部定稿，楼内所有人不得与外界有半分联系。卯时三刻，学部尚书张佳兰踩着晨雾的尾巴走到登记桌前。她五十有二，出身江南省吴县的乡村学堂，鬓角已染了霜白，一身灰布学部官服洗得平整，袖口挽至小臂，露出左手虎口处厚厚的老茧——那是三十余年握粉笔、批试卷磨出来的痕迹。她习惯性地用指腹摩挲了一下随身教案的边角，那教案封皮是用旧课本的封底粘的，边角磨得毛边，里面夹着学部刚核定的《高等教育考试命题纲要》。“张尚书。”岗哨抬手敬礼，动作标准，书记员早已翻到她的名字，在“入场”一栏落下朱笔。张佳兰颔首，将教案递过去封存，又解下腰间挂着的铜制算筹——那是她给学生算平均分用的，跟了她二十年。“楼里的炭火添足了？”她问，目光扫过围墙内的天井，几株樟树刚抽了新叶，嫩绿的叶片上还挂着晨露。“回尚书，每间命题室都添了新的栗木炭，后厨的南瓜粥也熬上了。”书记员答，将算筹放进樟木箱，贴上写着“张佳兰”的封条。穿过天井，便是命题工作楼的主会议室。这是一间阔大的青砖房，屋顶的椽子漆着深褐桐油，窗棂上糊着透光的桑皮纸，窗外的樟树叶影投在纸上，晃悠悠的。屋内摆着三张榆木长桌，呈“品”字形排布，主桌靠北，摆着学部的红漆印盒、牛角算盘、厚厚的命题档案，桌沿摆着十数只粗瓷茶碗，碗里的淡竹叶茶还冒着细浅的热气。两侧的长桌旁，已坐了大半的人，皆是各专业的命题组组长，还有第四高等教育府命题办的工作人员，以及两名列席的青年代表。张佳兰走到主桌正中的席位坐下，指尖轻轻敲了敲桌面——这是她主持会议的习惯，不敲议事槌，只敲桌沿，声音轻缓，却能让屋内的交谈声渐渐停歇。她的左手边，坐着命题办主任李砚。李砚四十岁，哲法类出身，早年在南云省的府学教过宪典课，性子严谨刻板，鼻梁上架着一副无框眼镜，镜腿用细铜丝缠过，口袋里总装着一把钢尺，此刻正用钢尺量着桌上宣纸的尺寸，嘴里念念有词：“试卷纸宽须一尺二，长一尺八，边距一寸，不能差分毫。”右手边，是二十一岁的孟晓，第四高等教育府政论教育专业的大三学生，也是本次会议的青年代表之一。她梳着齐耳短发，穿着洗得发白的学生制服，笔记本上画着密密麻麻的思维导图，边角贴着“自考时间”“高考时间”的便签，此刻正攥着楠竹硬笔，笔尖在纸页上点着，目光落在主桌的命题档案上，带着几分紧张，几分期待。辰时整，最后一名参会人员——食品类命题组组长苏味走进会议室。她四十岁，东广省番禺食品工坊出身，随身带着一个陶制密封罐，罐子里装着刚烘好的甘蔗糖糕。“来晚了，来晚了。”她笑着说，声音带着东广的软糯，将密封罐放在桌角，“后厨的粥刚盛了一碗，怕凉了，喝得慢了些。”张佳兰再次敲了敲桌沿，屋内彻底安静下来。墙角的炭火盆里，栗木炭燃得正旺，火星偶尔噼啪一声，惊得窗纸上的叶影晃了晃。“今日召集诸位，是为两件事。”她的声音不高，带着江南口音的温和，却字字清晰，“其一，敲定今年上半年高等教育自学考试、全国高等教育学校招生考试的命题安排，明确考试时间、封闭纪律；其二，核定各专业的考试科目调整，尤其是大明民主主义类专业的教纲修订，务必贴合当下的庶政实际，贴合万民的需求。”她抬手，从主桌的档案里抽出一份桑皮纸文件，递给身旁的李砚，让他依次传阅。“先把时间定下来。”张佳兰说，目光扫过众人，“上半年自学考试，定在五月二十八、二十九两日，共两天，覆盖专科、本科的所有自考专业；全国高等教育学校招生考试，定在六月初六至初八，共三天，分文科、理科两类，兼顾各专业的选拔需求。”文件传到王穗手里，她是农林类命题组组长，四十八岁，南云省普洱的农技员出身，指甲缝里总带着茶籽粉，此刻正用指尖沾着茶籽粉，在文件的时间栏里划了圈。“五月二十八，正是南云的茶采完头茬的时候。”她低声说，“自考的农林类考生，不少是茶场的公社社员，这个时间，他们刚忙完，能腾出手来考试。”，！“六月初六，是江南的芒种。”文史类命题组组长周卷接过文件，他五十四岁，江南省苏州书院出身，戴一副老花镜，手里总捏着一卷毛边纸，此刻扶了扶眼镜，“农忙刚过，乡村的考生也能安心赴考了。”张佳兰点了点头：“选这两个时间，就是兼顾了工农考生的生产节奏，不耽误他们劳作，也不耽误他们考试。这是学部反复核对各地的农时、工班定下来的，诸位若有异议，现在便提。”屋内静了片刻，无人说话。苏味剥开一颗糖糕，分给身旁的孟晓：“甜的，提提神。”孟晓接过，小声说了句“谢谢”，却没吃，只是放在笔记本旁。“接下来，是封闭命题的纪律。”张佳兰又抽出一份文件，这次没有传阅，而是直接念了核心条款，“从今日起，直至七月上旬，考题定稿并封存，所有命题人员、工作人员，一律不得离开命题楼。楼内分命题室、休息室、食堂、盥洗室，生活物资由学部专人配送，每日的菜单提前公示，兼顾各地口味。命题资料实行‘一人一锁一柜’，每份草稿都要编号登记，作废的草稿必须当场焚毁，灰烬倒入指定的土坑，由两名监察员监督。”李砚这时接过话，从口袋里掏出钢尺，指着桌上的档案：“试卷的版式、题型、分值，都有统一标准。选择题占三成，简答题占四成，论述题占三成，论述题必须结合实操，不能考死记硬背。比如工业类的论述题，要结合工坊的生产实际；农林类的，要结合各地的作物种植；政论类的，要结合当下的巡政、疆土治理。”“我有个问题。”孟晓突然举手，声音带着几分青涩，却很清晰。屋内所有人的目光都落在她身上，她攥了攥楠竹硬笔，说：“封闭命题期间，若是命题人员家有急事，比如生病、生产，该如何联系？”张佳兰看着她，眼里带着温和的笑意：“这是学部考虑不周的地方。”她转头对李砚说，“增设一个‘紧急联络箱’，由两名监察员共同管理，外界的紧急消息，需经两名监察员核实，再转达给当事人，全程不留文字记录，只口头传达。”李砚立刻拿出纸笔，在纪律文件上添了这一条，笔尖划过宣纸，留下清晰的墨迹。“还有。”工业类命题组组长陈锻开口了。他五十岁，京北第一机械工坊的技师出身，左手缺了半截食指——那是二十年前操作车床时，为了救徒弟被轧的，此刻用右手攥着楠竹笔，指节因用力泛白，“我们工业类的命题，需要一些工坊的实操图纸，这些图纸能不能带进楼里？”“可以。”张佳兰答，“所有图纸必须经过监察员核对，抹去标注的工坊名称、地址，只留技术细节，带入后封存进命题柜，用完当场归还，由监察员带回学部销毁。”陈锻点了点头，不再说话。他的桌角，放着一个磨得光滑的木柄，那是他当年用的车床手柄，带在身边，用来提醒自己命题要贴实操。纪律敲定后，会议室里的气氛松了些。后厨的工作人员推着木车进来，送来热腾腾的南瓜粥、粗粮馒头和咸菜。众人边吃边聊，王穗给大家分了自己带的茶籽饼，赵牧——畜牧类命题组组长，三十九岁，洪冥洲的牧民出身，说话带着草原的粗粝，腰间挂着牧鞭的鞭梢——给大家讲起了洪冥洲的牦牛养殖经验，苏味则打开密封罐，给每人分了一块糖糕，甜香弥漫在会议室里。张佳兰喝了一口南瓜粥，粥熬得软烂，带着南瓜的甜香。她放下茶碗，擦了擦嘴角：“吃完粥，我们谈教纲修订，这是今日的重点。”众人放下碗筷，书记员收走餐盘，重新给茶碗添了淡竹叶茶。张佳兰从档案里抽出一份厚厚的教纲，放在桌上：“本次教纲修订，核心在大明民主主义类专业，也就是马克思主义类的政论工作专业、政论教育专业。”她顿了顿，目光扫过众人：“首先，必修课《大明民主主义基本原理》，正式更名为《大明五大思想原理》。”“五大思想？”吴宪——哲法类命题组组长，四十六岁，曾在监察院挂职三年，对《大明国宪典》研究极深，笔记本上贴满了宪典条文的便签——扶了扶眼镜，“是哪五大？”“民生为本、万邦平等、庶政公议、全域监察、教纲维新。”张佳兰答，指尖在教纲上点着，“这五大思想，是从大明建国以来的庶政实践里总结出来的，结合了马克思主义的基本原理，也贴合我们大明的治理实际。比如‘全域监察’，就是当下正在推进的巡政工作；‘万邦平等’，就是均明洲总督省设立的核心依据。更名，不是抛弃旧的，而是让课程更贴合实际，让学生学了能用上。”孟晓立刻在笔记本上记下这五个词，又在旁边画了个箭头，指向“巡政”“均明洲”的便签。她的政论教育专业，正是要学这些内容，之前的《大明民主主义基本原理》，总有些理论脱离实际，她早就盼着修订了。，！“其次，为减轻考生负担，废除两门政论公共课：《韵澜思想概论》《大明国宪典》。”张佳兰的话，让屋内泛起一阵低低的议论声。“废除《大明国宪典》？”吴宪皱起眉，“宪典是大明的根本，考生怎么能不学？”“不是不学，是整合。”张佳兰解释，“新增一门公共课：《大明宪典与大明史纲要》。将《大明国宪典》的核心条文，与大明的建国史、庶政史结合起来，既学宪典，又知历史，避免死记硬背条文，也避免历史与现实脱节。比如讲‘万邦平等’，就结合均明洲的奴隶解放；讲‘庶政公议’，就结合全国议事会的议案表决；讲‘全域监察’，就结合这次的巡政工作。这样学，考生才能真正理解宪典，而不是背下来应付考试。”吴宪沉默了片刻，翻开自己的笔记本，上面记着宪典的核心条款。他点了点头：“这样好，学宪典，不能脱离历史，也不能脱离现实。我之前在府学教书，学生背得出宪典条文，却不知道为什么要定这条，修订后，能解决这个问题。”“还有一点。”张佳兰补充，“政论类专业的考试，论述题必须结合当下的庶政实践。比如今年的高考论述题，可能会让考生结合均明洲的治理，谈‘万邦平等’的实践；或者结合巡政工作，谈‘全域监察’的意义。不考死记硬背，考应用，考理解。”孟晓眼睛亮了，她之前准备自考的政论工作专业，最怕的就是背条文，现在改成考应用，她反而更有信心了。教纲修订敲定后，张佳兰示意各专业组长，依次汇报本类别的专业设置和考试科目拟定情况。“从大明民主主义类开始，然后按农林、工业、畜牧、文史、哲法、科技、管理、食品的顺序来。”首先发言的，是政论类命题组的临时组长——因为教纲刚修订，命题组还在组建，由吴宪暂代。“大明民主主义类，设两个专业：政论工作专业、政论教育专业。”他拿出拟定的考试科目表，放在桌上，“自考本科段和高考的考试科目，核心课都是《大明五大思想原理》《大明宪典与大明史纲要》，专业课各有侧重。”他清了清嗓子，念道：“政论工作专业，专业课设《庶政议案撰写实务》《全域监察工作概论》《万民诉求调研方法》《加盟省治理实务》；政论教育专业，专业课设《府学政论教学法》《工农考生备考帮扶实务》《教纲修订原理》《部族教育融合概论》。”“《部族教育融合概论》？”张佳兰点了点头，“这个好，均明洲有百余部族，未来需要大量的政论教育人才，懂得部族融合，才能把教纲落到实处。”吴宪又说：“自考专科段，科目简化，核心课不变，专业课去掉《加盟省治理实务》和《部族教育融合概论》，换成《庶政基础常识》《教育帮扶入门》，兼顾基层的考生。”接下来，是农林类命题组组长王穗。她拿出科目表，上面画着稻穗、茶芽的简笔画。“农林类，设四个专业：热带作物种植专业、农耕技术推广专业、茶桑培育专业、边疆垦殖专业。”她念道：“高考科目，核心课《农林基础原理》《大明农时与作物分布》，专业课按专业分：热带作物种植专业考《均明洲热带作物栽培技术》《热带农田水利建设》；农耕技术推广专业考《南云农耕技术实操》《公社垦殖场管理》；茶桑培育专业考《茶籽培育与制茶工艺》《桑蚕养殖与纺线配套》；边疆垦殖专业考《西伯利亚寒地种植技术》《大明洲垦殖与生态保护》。”“自考的科目，更侧重实操。”王穗补充，“比如热带作物种植专业的自考，加考《作物病虫害田间识别》，用图片题考，让考生现场识别病虫害，比考理论有用。”张佳兰表示认可：“边疆垦殖专业，要结合巡政的需求，考一些垦殖权益的内容，比如如何保障原住民的垦殖权，如何避免资本侵占土地。”王穗立刻拿出笔，在科目表上添了一条。工业类命题组组长陈锻接着发言。他的科目表，是用工坊的图纸纸做的，上面画着车床、矿井的简图。“工业类，设五个专业：机械制造专业、矿业开采专业、边疆机械化专业、纺织工坊管理专业、船舶制造专业。”“高考核心课《工业基础原理》《大明工坊生产安全规范》，专业课：机械制造专业考《京北车床操作实务》《农机具研发与改造》；矿业开采专业考《均明洲铁矿开采技术》《西伯利亚煤矿安全开采》；边疆机械化专业考《极地工程机械设备维护》《农业机械化推广》；纺织工坊管理专业考《棉纺工艺与女工权益保障》；船舶制造专业考《远洋船舶建造技术》《海道渔业船舶改造》。”“我有个建议。”科技类命题组组长沈星开口了。他三十五岁，大明洲总督省科研所出身，头发总乱糟糟的，口袋里装着揉成一团的草稿纸，“机械制造专业，应该加考《ai辅助机械设计》，现在我们的工坊，已经开始用ai设计图纸了，考生要跟上技术。”，！陈锻皱起眉：“ai设计是好，但基层的工坊，还是以实操为主，考生大多是工坊的工人，没接触过ai。”“可以兼顾。”张佳兰说，“高考的试题，加一道选做题，一道考ai辅助设计，一道考传统车床操作，考生任选其一；自考的试题，还是以传统实操为主，毕竟自考的考生，更多是基层的工人。”陈锻和沈星都点了点头，不再争执。畜牧类命题组组长赵牧的发言，带着草原的气息。“畜牧类，设三个专业：草原畜牧专业、极地养殖专业、部族畜牧融合专业。”“高考核心课《畜牧基础原理》《大明草场分布与保护》，专业课：草原畜牧专业考《洪冥洲牦牛养殖技术》《草场轮牧规划》；极地养殖专业考《西伯利亚驯鹿养殖与防寒》；部族畜牧融合专业考《均明洲部族畜牧习惯与公社养殖结合》。”“自考的科目，加考《畜牧疫病防治》，用案例题考，比如牦牛得了疫病，该怎么处理，比背理论强。”赵牧补充，他的腰间，牧鞭的鞭梢轻轻晃着，“我在草原的时候，牧民最怕的就是疫病，学会防治，比什么都重要。”文史类命题组组长周卷，扶着老花镜，念出了专业和科目。“文史类，设四个专业：大明庶政史专业、部族文化融合专业、边疆文史专业、大明文学专业。”“高考核心课《大明史纲要》《文史研究方法》，专业课：大明庶政史专业考《全国议事会发展史》《大明民生政策沿革》；部族文化融合专业考《均明洲部族文化与大明文化融合》《罗斯加盟省民俗与文史》；边疆文史专业考《西伯利亚极寒地区文史记录》《台省渔业文史》；大明文学专业考《大明庶政文学创作》《工农诗歌与散文研究》。”“《大明庶政文学创作》？”孟晓小声问，“是考写文章吗？”“是。”周卷看向她，笑着说，“考写一篇反映庶政实践的散文，比如写巡政组的工作，写均明洲的奴隶解放，不考华丽的辞藻，考真情实感，考对庶政的理解。”哲法类命题组组长吴宪，接着汇报。“哲法类，设两个专业：宪典研究专业、监察实务专业。”“高考核心课《大明宪典与大明史纲要》《哲学基础原理》，专业课：宪典研究专业考《宪典条文解读与实务应用》《加盟省宪典执行规范》；监察实务专业考《全域巡视工作流程》《民生乱象核查与取证》。”“这个专业，和这次的巡政工作贴合得很紧。”张佳兰说，“监察实务专业的论述题，可以考如何撰写核查报告，如何受理万民诉求，这些都是巡视组需要的人才。”科技类命题组组长沈星，摊开揉成一团的草稿纸，整理了一下，念道：“科技类，设四个专业：极地科技专业、农业科技专业、工业科技专业、通讯科技专业。”“高考核心课《大明科技发展简史》《基础科学原理》，专业课：极地科技专业考《西伯利亚极寒通讯技术》《极地工程建设科技》；农业科技专业考《ai辅助农耕种植》《均明洲热带作物育种技术》；工业科技专业考《工坊自动化设备研发》《矿业开采科技与安全》；通讯科技专业考《大明全域通讯网络建设》《加盟省通讯保障技术》。”“自考的科目，侧重科技推广。”沈星补充，“比如农业科技专业的自考，考《农耕科技下乡推广方法》，让考生知道，怎么把科技教给农民。”管理类命题组组长钱策，四十岁，建福省公社管理岗出身，算盘打得极溜，随身带着一个巴掌大的小算盘。他拨了拨算盘，发出噼啪的声响，念道：“管理类，设三个专业：公社管理专业、加盟省治理专业、民生保障管理专业。”“高考核心课《大明治理基础原理》《公社运营实务》，专业课：公社管理专业考《农教文旅医一体化管理》《集体收益分配核算》；加盟省治理专业考《罗斯加盟省公社落地管理》《均明洲部族协同管理》；民生保障管理专业考《工农养老医疗保障管理》《妇女青年权益保障实务》。”“集体收益分配核算，要考算盘实操。”钱策拨了拨算盘，“基层的公社管理，还是用算盘多，考生要会算，不能只会背公式。”最后发言的，是食品类命题组组长苏味。她的科目表，贴着各种粮食品种的贴纸，有甘蔗糖、玉米饼、寒地麦粉。“食品类，设四个专业：热带食品加工专业、极寒食品储备专业、公社食品工坊管理专业、民族食品融合专业。”“高考核心课《食品加工基础原理》《大明食品安全规范》，专业课：热带食品加工专业考《均明洲热带作物加工技术》《甘蔗糖与热带水果加工》；极寒食品储备专业考《西伯利亚寒地粮食储存技术》《极地食品营养搭配》；公社食品工坊管理专业考《食品工坊卫生管理》《工农食品供应保障》；民族食品融合专业考《罗斯黑土食品与大明饮食融合》《均明洲部族食品与公社饮食结合》。”，！“今年的考题，要加一些均明洲的内容。”苏味说，“均明洲刚设总督省，需要大量的食品加工人才，让考生提前了解，毕业后能去那边服务。”张佳兰点了点头：“所有专业的科目，都要紧扣当下的庶政实际，紧扣疆土归治、巡政肃纪的需求，培养出来的人才，要能为万民服务，为大明的治理服务。”各专业的科目拟定完毕，已是未时三刻。窗外的日光，斜斜地照进会议室，樟树叶的影子，拉得长长的。张佳兰敲了敲桌沿：“今日的会议，就到这里。接下来，各命题组进入各自的封闭命题室，按照今日敲定的教纲和科目，开始命题。自考的命题，要在四月底定稿；高考的命题，要在五月中旬定稿。”她顿了顿，目光扫过众人：“封闭命题，辛苦诸位了。但要记住，我们出的每一道题，都关系着万千工农考生的前途，关系着大明高等教育的方向。题要贴地气，要考真本事，不能搞虚头巴脑的东西。”众人纷纷起身，应了声“是”。李砚拿着钢尺，开始安排各命题组的房间；王穗收拾着茶籽饼，准备带到命题室；陈锻拿起车床手柄，走向工业类的命题室；苏味则把剩下的糖糕，分给了书记员。孟晓跟着张佳兰，走到天井里。“张尚书。”她叫住张佳兰，手里攥着笔记本，“政论教育专业的自考，我能报名吗？”张佳兰看着她，笑了：“当然能。你是大三学生，自考本科段，正好能衔接你的专业。”她拍了拍孟晓的肩膀，“好好学，未来做一名教纲维新的老师，把五大思想，把宪典与历史，教给更多的工农考生。”孟晓用力点了点头，眼里闪着光。四月一日清晨，天刚亮，命题工作楼的天井里，便响起了清脆的鞭炮声。这是学部的工作人员送来的，告诉楼里的人，均明洲总督省，今日正式挂牌了。张佳兰站在命题室的窗前，看着围墙外的樟树，手里捏着一张刚写好的考题——政论类的论述题：“结合均明洲总督省的设立，谈谈你对‘万邦平等’的理解。”鞭炮声渐渐远去，天井里，各命题组的人员，都走进了自己的房间，关上了门。樟树叶上的晨露，滚落在地上，洇出一圈浅淡的湿痕。封闭命题，正式启动。而千里之外的均明洲，檀木的总督省木牌，正被缓缓挂起，奴隶解放的通告，贴满了部族的聚居地。大明的教纲维新，与疆土归治、巡政肃纪，在均平三十七年的春日里，一同前行，融进每一寸疆土，融进每一个考生的笔端，融进万民对平等与希望的期盼里。：（）我用马克思主义改变大明世界