第二天，一部分学生去了学校公告栏的时候，心中都是好奇心。
也有一部分同学，不一定是去认真看剧本的，而是去鸡蛋里挑骨头的。
“难道《那些年》的剧本写的真的这么好？”
“有点不相信啊！一个大一的学生，还是音乐系的，能写出好剧本？”
“今天我就要好好看一下《那些年》的剧本，让这些吹捧的人打脸！”
“怕是他们没有见过什么事好剧本吧？所以连《那些年》在他们眼中都是好剧本了。”
“。。。。。。”
中午时分。
今天的人比起昨天多了很多，大部分学生的目的只有一个——
让力挺《那些年》的那群学生好好打脸。
许多人，本就带著鸡蛋里挑骨头的目的，所以在看剧本的时候也没有怎么认真，他们只是大概一扫。
爱情故事、校园故事，再看看主角名字，编剧的大概影视知识。
看完了。。。。。。好了，撤了！
“这不就是一个校园爱情剧本吗？有什么好的？”
“这样的剧本都能通过终审？我看是影视协会收不到好剧本了吧？”
“不怎么样嘛！校园剧早都过时了。”
“我打赌，这个剧本的票数，一天超不过五十，如果超过了，我倒立洗头！”
有人敷衍的看，就有人认真的看。
有些认真看完《那些年》剧本的学生，忽然感觉好像剧本有点意思。
虽然是校园爱情剧本，但是被玩出了新样啊！
通过剧本可以看出来，编剧的影视知识非常专业，每一个场，每一镜的衔接非常自然。
“臥槽！很有代入感啊！”
“刚才那些说剧本不好的人，你们真的认真看了吗？奉劝你们用点心吧！”
“校园剧特別容易引起共鸣，因为大家都经歷过青春，那时候不管是友情还是爱情都是最纯粹的！”
“最怀念的还是高中，大家都很诚恳，可以有什么说什么。
懵懂的爱情最为美好，但是最终能走到一起的却是寥寥无几，可泣可嘆却又怀念。”
“难得一见的好剧本。”
“。。。。。。”
这些学生认真看完后，纷纷將自己宝贵的一票，投给了《那些年，我们一起追的女孩》。
逐渐，《那些年》的票数越来越高。