1。小学生综合实践的实践性
2。小学生综合实践活动的自主性
3。小学生综合实践活动的开放性
4。小学生综合实践活动的生成性
二、综合实践活动开展阶段的操作策略
1。活动
2。学生真正喜欢的活动
3。重视探究的活动
4。强调经历、体验的活动
三、小学生综合实践活动持久策略
1。主题，基于生成
2。形式，基于活泼
3。评价，基于发展
【解析思路】根本上说，一份好的论文写作提纲，一般要求能做到论文各部分结构严密，条理清晰，推论合乎逻辑。
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1。陈向明。在行动中学作质的研究。北京：教育科学出版社，2003。
2。张建。研究报告撰写指导。北京：教育科学出版社，2003。
3。韦力，金宝成等。怎样搞教育科学研究。北京：北京大学出版社，1999。
4。[美]布斯等。研究是一门艺术：撰写学术论文、调查报告、研究著作的权威指南。陈美霞，译。北京：新华出版社，2009。
[1][苏]苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译。给教师的建议。北京：教育科学出版社，1984：123。