三、弦语琴音伴成长
弦乐器号称是世界上顶难学习的乐器之一，纵观北京乃至全国，小学生弦乐团也没有几个。而冯颖老师想建一个室内乐团：从技术上说演奏要细腻、精准；各声部表达“含蓄”，还要表现“潜力”；作品基本上要精雕细琢。这对小学生来说，基本上很难。
中关村二小没有遇难而退的传统，却有知难而上的气质。
杨校长明确要求三个校区要实现同步、优质、均衡的发展，在中关村二小中关村校区有气势恢宏的交响乐团，华清校区有刚刚起步的管乐团，弦乐团在百旺校区横空出世了。
三、弦语琴音伴成长
弦乐器号称是世界上顶难学习的乐器之一，纵观北京乃至全国，小学生弦乐团也没有几个。而冯颖老师想建一个室内乐团：从技术上说演奏要细腻、精准；各声部表达“含蓄”，还要表现“潜力”；作品基本上要精雕细琢。这对小学生来说，基本上很难。
中关村二小没有遇难而退的传统，却有知难而上的气质。
杨校长明确要求三个校区要实现同步、优质、均衡的发展，在中关村二小中关村校区有气势恢宏的交响乐团，华清校区有刚刚起步的管乐团，弦乐团在百旺校区横空出世了。