（五）教研成果
我撰写的《谈谈make的用法》曾刊登于《中学生学习报》。文章从make的基本用法、相关句型及其转换、习惯搭配等角度，结合高考和教材撰写。经过多年对make的探索，我不断加入新元素，基于“促思融会”的理念，引导学生从点、线、面等知识碎片中整合和关联，形成词、句、篇的有机统一体，以此锤炼学生的语言思维，提升其词语的运用能力。
类似的文章还有：《浅谈“否定词NOT+其他词”的习惯搭配》刊登在《英语考试向导》上，《asif用法透视》刊登在《英语辅导报》高二版上，《句式归类》刊登在《英语周报》高二人教课标版·广州专版（2008—2009学年）第34期上。