第二节幼儿园、家庭、社区协同共育的反思与展望
回顾改革开放以来我国幼儿园、家庭、社区三方关系的发展历程，可以发现在政策制定者、理论研究者、实践探索者的共同努力下，幼儿园、家庭、社区协同共育已从意识萌芽阶段发展到初步建立阶段。在发展的过程中，既具有其自身的特点，也存在一定的问题。在中国特色社会主义进入新时代的社会背景下，幼儿园、家庭、社区三方协同共育的发展面临新的历史机遇，有必要总结当前幼儿园、家庭、社区协同共育存在的问题，并探索促进三方协同共育的实践路径。
第二节幼儿园、家庭、社区协同共育的反思与展望
回顾改革开放以来我国幼儿园、家庭、社区三方关系的发展历程，可以发现在政策制定者、理论研究者、实践探索者的共同努力下，幼儿园、家庭、社区协同共育已从意识萌芽阶段发展到初步建立阶段。在发展的过程中，既具有其自身的特点，也存在一定的问题。在中国特色社会主义进入新时代的社会背景下，幼儿园、家庭、社区三方协同共育的发展面临新的历史机遇，有必要总结当前幼儿园、家庭、社区协同共育存在的问题，并探索促进三方协同共育的实践路径。