三、结语
实验室安全是校园安全的重要组成部分，实验室安全管理是发现安全隐患，排除事故风险的关键环节，是挑战也是机遇，是风险更是责任。完善的制度体系构建、常态化的安全检查模式以及系统化的安全教育培训为加强实验室安全建设，构建校园安全文化提供了重要依据。夯实理论基础，不断加强实验室安全管理的探索和实践，让安全意识内化于心、外化于行，将安全管理落到实处，让安全管理起到实效，这不仅是实验室安全建设的重要基础，更是塑造校园安全文化的应有之义。
参考文献
[1]温光浩，周勤，程蕾。强化实验室安全管理，提升实验室管理水平[J]。实验技术与管理，2009（4）：153-157。
[2]孙立权，范强锐，陆捷。加强高等学校实验室安全管理的几点思考[J]。现代科学仪器，2008（2）：126-129。
[3]罗一帆，汤又文，孙峰，等。高校化学实验室安全管理的探讨[J]。实验技术与管理，2009（4）：147-149。
[4]王晨。高校实验室安全管理体系构建的探索与实践[J]。实验室研究与探索，2014（3）：274-277。
[5]黄坤，李彦启，孟少英。发达国家高校实验室安全管理及启示[J]。实验室研究与探索，2015（9）：145-148。
[6]贾贤龙。高等学校实验室安全现状分析与对策[J]。实验室研究与探索，2011（12）：193-195。
[7]徐建斌，赵涛涛。高校实验室安全管理工作现状与对策研究[J]。实验室科学，2009（8）：164-165。
[8]孙艳侠。试论实验室安全管理对策[J]。实验室研究与探索，2005（11）：133-136。
[9]范强锐。强化意识，转变观念，探索高校实验室安全管理新途径[J]。实验技术与管理，2006（4）：116-118。
[10]潘蕾。关于实验室内涵建设的思考[J]。浙江师范大学学报（自然科学版），2008（3）：357-360。
[1]作者简介：张彦茹，天津师范大学国有资产管理处，研究实习员