二、高校固定资产管理绩效评价体系构建的原则
（一）明确核心指标
高校固定资产管理绩效评价体系构建首先要明确核心指标，核心指标是评价体系构建的主要参考因素。在国家大力度的资金投入过程中，避免国有资产的浪费、提高国有资产的利用效率使其更好地为教育发展服务应该是绩效评价体系的中心内容和核心指标。
（二）系统化原则
从全国范围而言我国高校固定资产管理绩效评价体系还处于发展和完善的阶段，因此在其构建的过程中并没有成功的案例供参考。鉴于此，实事求是应为评价体系构建的指导原则，在其构建过程中要保证工作的合理化、科学性、系统化。
（三）可行性原则
每个学校的发展状况都有所差别，高校在构建绩效评价体系时不要照抄照搬其他院校的评价体系，要充分考虑本校的发展状况，要考虑所构建体系的可行性。