第二篇魏书生的教学特色
魏书生是一名语文教师，也是一名语文教育改革家，他的整个语文教学历程都充满着改革与创新，他把我们带进了语文教学的新天地。纵观魏书生语文教学改革的实践，其核心经验是认真研究学生学习的规律、教师教的规律，按语文学科学与教的规律改革教学方法，在教师主导下，着力培养学生的自学和自育能力，最后实现教师科学地教，学生科学地学，遵循教学规律，提高教学质量。在实施新课改的今天，魏书生语文教学改革的实践和语文教学创新的艺术，给我们提供了有益的启示。
第二篇魏书生的教学特色
魏书生是一名语文教师，也是一名语文教育改革家，他的整个语文教学历程都充满着改革与创新，他把我们带进了语文教学的新天地。纵观魏书生语文教学改革的实践，其核心经验是认真研究学生学习的规律、教师教的规律，按语文学科学与教的规律改革教学方法，在教师主导下，着力培养学生的自学和自育能力，最后实现教师科学地教，学生科学地学，遵循教学规律，提高教学质量。在实施新课改的今天，魏书生语文教学改革的实践和语文教学创新的艺术，给我们提供了有益的启示。