正确认知孩子的“专注力”
孩子的教育是一种养成教育，这种养成教育既不能违背儿童的心理、生理特点拔苗助长，也不能听之任之，忽略他成长过程中可能抓住的每一个良好的教育机会。孩子的成长是一个一环扣一环的漫长却短暂的过程，就像播种，抓住了对的时机，也自然就有好的收获。
孩子3岁7个月了，幼儿园老师反映她做事情总是不专心，比如涂颜色时边玩边涂，总是最后一个完成。上课时她也很爱动。我也知道宝宝这个毛病，也试图帮她纠正这个坏习惯，但成效不明显。如何才能让宝宝专心做事呢？
正确认知孩子的“专注力”
孩子的教育是一种养成教育，这种养成教育既不能违背儿童的心理、生理特点拔苗助长，也不能听之任之，忽略他成长过程中可能抓住的每一个良好的教育机会。孩子的成长是一个一环扣一环的漫长却短暂的过程，就像播种，抓住了对的时机，也自然就有好的收获。
孩子3岁7个月了，幼儿园老师反映她做事情总是不专心，比如涂颜色时边玩边涂，总是最后一个完成。上课时她也很爱动。我也知道宝宝这个毛病，也试图帮她纠正这个坏习惯，但成效不明显。如何才能让宝宝专心做事呢？