“你这是做甚？整个府內闹得鸡犬不寧的，不知弟妹们在院內读书？”
被刘义真猛地撞了下，说不痛肯定是违心的，可刘义符脸上的没有痛苦的神情，反而有一种长辈说教的意味。
“兄长说我？”
刘义真满脸不可置信，要知道，一月前，刘义符还跟他一起被“抓”回来上课，怎么今天就摆出一副白莲的样子，搞得他好读书似的。
这句话要是从刘义隆口中说出，刘义真还能接受，可从刘义符口中说出，他实在不能忍，可打也打不过，说也说不过，脸色逐渐红了起来。
刘义真猛地摆肩，僕从还未来得及反应，霎时脱了手，心中一凛的同时，准备往前扑去。
可刘义真没有再次跑开，他缓缓的走到刘义符身旁，故意用肩膀磕碰一下，然后往院內走去。
“二…二郎。”
僕从轻声唤道，见刘义真进了院，鬆了口气，对刘义符说道：“世子可……”
“无碍。”
刘义符不知回答了多少遍，已经快形成肌肉记忆，谁让自己最近总是出事呢。
等僕从行礼离去后，芩芸笑著说起刘义真来：“二郎不好读书，孙夫人整日打骂无用，世子一激他……”
刘义符未曾想到刘义真能有这般变化，心中说不上欣喜，顿了顿，他也跟进了院內，来到那书堂內。
两鬢斑白的老者握著手中的些许破旧的经书，嘴中还在讲述著道理，他见刘义真，刘义符相继来进堂，面部没有什么变化，示其隨意入座。
步入这家中私塾的刘义符，一时间有种別样的感觉，上课的老师是谁不重要，重要的屋內全是自己的弟妹。
“哥，这里。”
刘惠媛轻声呼唤，想让刘义符坐在自己旁边的位置。
刘义符扫了两眼，欣然的坐到了妹妹旁，低声说道：“书能借我看看吗？”
“看不懂，你拿去。”
刘惠媛也才七八岁的年纪，她来听先生讲学，自然不是为了上进，也不是怕母亲责骂，而是张氏不给她零嘴吃。
从右到左竖列编排的书籍让刘义符难以適应，不过只要静下心来去看，还是能看懂一些。
“二郎，你来说说，何为修齐治平啊？”
老先生见刘义真沉不下性子，三页作两页般大力翻著那泛黄麻纸，遂瓮声瓮气的问道。
刘义真面对提问，不愿站起。
“天地君亲师，此乃纲常伦理之本，老夫从第一天讲学起便说过，到如今，一年半载过去了，二郎还是这般，毫无寸进？”
老先生严声质问著刘义真，到了甲之年，他也不会畏惧什么生生死死，该说什么，就说什么。
或许是刘义真心態有所不同，他脸色本就有些红，如今被说了，更是受不了，起身反驳道：“我不会，先生问他人不行？”
老先生不动声色，又一问道：“你不愿学便罢了，翻书为何要那般用力？书乃…………”
刘义真静静的站著，等面前的老先生把道理来回说了一通，才得以坐下。
“三郎，你来说。”
刘义符看向右前方的刘义隆，见他有条不紊的站起，朗声答道：“古之欲明明德於天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身…………君子有絜矩之道…………得眾则得国，失眾…………”
刘义隆先是將原文一字不差背出，隨后说了说自己的见解。
老先生终是露出微笑，頷首示意：“嗯。”
他没有夸讚刘义隆，是因为刘义隆平日里就是如此，不能完美的回答，才是反常。
“孟子言，长兄若父，身为兄长，当为表率……”