后面，家长们你一言我一语地聊起天。
时岁默默窥屏，越看越觉得震撼。
现在的教育环境，竟是从幼儿园就开始卷。
他们说着一些高级赛事名词，涉及外语，奥赛，机器人，网球等等等。
还有人艾特时岁，问她给绵绵学了哪些兴趣班，参加了哪些比赛。
想到每天都在看动画片，玩积木，玩小机器人的绵绵，时岁汗颜地朝晏听礼看看：“这不是…才三岁吗？”
但她突然想到，晏听礼小时候就是这样过来的，甚至比现在的小孩还要高压。
“你觉得呢？”
“绵绵只需要开心就好。”
时岁有些意外他的观念。
晏听礼的天赋决定他不需要多么努力，但不代表他看得起懒惰不求上进的人。
这样“宽以待己，严以待人”的晏听礼，对绵绵到了包容到溺爱的地步。
时岁：“你不怕绵绵成了不学无术的混世魔王？”
“多混世？”
“什么也不会，只知道玩…”
晏听礼突然笑，指腹从她颊边蹭过，几分宠溺：“你能想到的混世就是这些？”
“那还能是什么？”
“比如，仗势欺人，杀人犯法。”
时岁：“……”晏听礼正常了这么久，差点忘了他以前有病。
晏听礼再次被她逗笑，终于正色。
“绵绵不想的话，我不需要她努力。”
“我能给她托底，她没出生时，我就说过，我们的孩子，生下来就是享福的。”
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傍晚，绵绵被阿姨和司机接了回来。
时岁下班回来时，绵绵正在厅前专注地拼模型。她很喜欢拼图和模型，房间和厅前，林立摆放着她拼完的模型。