公然抱茅入竹去，
唇焦舌燥呼不得！
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，
秋天漠漠向昏黑。
布袭多年冷似铁，
骄儿恶卧踏里裂……
后排学生席上坐着不同肤色的学音乐的留学生。
杨德烈和柳莺坐在一起，他们明知听音乐会禁止出声，却一边听一边小声议论。
柳莺指着手中的节目单惊奇地问：“这首《风》的作曲者冼星海，是作曲系哪位教授班上的高足？在巴黎音乐学院我怎么没听说过此人啊？”
杨德烈：“我也没听说过！可能是日本人吧，他们经常用我国的古诗词作曲。”
柳莺：“这首《风》写得太好了！不仅感情真挚、充沛，而且还充分发挥了女高音不同的音域、音色、音质诸方面的特点。德烈！像这样为古诗词重新谱曲，并能发挥声乐技巧的作品，我们中国人为什么不写？”
杨德烈：“在现今的中国土地上，我敢断言，能写出这样有水平的声乐作品的作曲家，恐怕还没有出世呢！”
杨德烈身后的一位法国学生捅了他一下，并轻轻地“噬”了一声。
杨德烈转过身来，卑贱地笑了笑：“对不起！妨碍您听音乐了”遂转过身来，用心地听着这情动于心的歌声。
床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，
长夜沽湿何由彻！……
杜卡斯教授端坐沙发椅上，用心地审听这首既是东方风格、又深受法国印象派影响的三重奏《风》。
坐在杜卡斯旁边的是一位俄罗斯作曲家，叠印中文字幕：
巴黎国家电台播放音乐主管普罗柯菲耶夫
普罗柯菲耶夫被《风》激动了，他禁不住地凑在杜卡斯的耳边，小声地赞美：“好！很有些音乐才分。”
杜卡斯微微地点了点头，继续审听《风》的演出。
钢琴家在低音区用力弹奏连续的不协和的和弦，造成一种极其恐怖的音响。
单簧管演奏家拼力吹奏一系列刺耳的爬音，造成一种狂风劲吹的效果。
突然，音乐进人了气势磅礴的间奏，那充满悲剧气氛的旋律，化作无比辉煌、壮丽的颂歌。
女高音歌唱家盖尔曼蓦然伸展双臂，上身前倾，完全打开歌喉，放声唱出了最伟大的人道主义颂歌：
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山！
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
三重奏《风》推向**，音高声壮，震撼着全体听众的心灵，人人为之倾倒。
三重奏《风》结束了，全场爆发出了热烈的掌声。
女高音歌唱家盖尔曼站在台口频频向听众鞠躬致谢。
听众继续鼓掌不息。
听众席中的一位赞美者手捧一束鲜花，快步跑上台前，双手敬献给了女高音歌唱家盖尔曼。
这时，全场掌声雷动，在音乐厅中溢**。