一座永垂不朽的师魂雕像01
你21岁如花的青春。为了3朵更加娇艳的花儿，明天照样露出灿烂的笑脸。那一刻，你英勇地掷出生命作为护翼；那一刻，你释放出人性党性最耀眼的光辉；那一刻，你的肉体和精神化成瑰丽的师魂；那一刻，你诠释了师德铸就了精神丰碑！
“80后”面对灾难袭击临危不惧，挺直脊梁掩护学生壮举感地动天……
2008年5月12日，这是一个苦难日子，中国人都记得。
那天是星期一。清晨，晨曦在天幕中露出了亮光的微笑，清清爽爽的夏风轻轻吹拂。一幅父女亲密祥和、欢乐幸福的画面由远至近，出现在美丽富饶川西平原——什邡市南泉镇的乡村公路上。
这里勤于早起耕耘忙活的村民看见了南泉中心小学校副校长向忠海，像每个星期一的早晨一样，总是用摩托车载着独生女儿向倩去村外的公共汽车站，乘车到离家20多里路程的湔氐镇龙居中心小学校上班。
靓丽乖巧，令人喜爱的向倩身着一条美丽的白色连衣裙，裙子随风飘逸，仿佛就像一只展翅起舞的白天鹅，慢慢飞翔在希望的田野间。
向倩撒娇地用双手亲密地搂着爸爸的腰，像个快乐的小天使。“幸福的花儿迎风开放，我们的生活充满阳光……”她从嘴里哼唱出的甜美歌声，随风飘然在风光无限的田园诗画的晨光之中……
向倩准时地到达了龙居中心小学校的操场，参加了每周一全校庄严的升国旗仪式。然后，她愉愉快快地上完了上午的英语教学课。
是日，12日14时许，夏日当顶的骄阳，火辣辣地烘烤着大地，让人感到热气腾腾、火火辣辣的。而走向教室路上的年轻美丽的向倩老师，依然风风火火，洋溢着青春女孩鲜活的魅力，心中充满了美好的憧憬，兴致勃勃地急急忙忙地赶往上课的教室。
一首《月亮之上》的手机彩铃声，从向倩的心爱的提包里响起。她拿出手机一边赶路，一边接听电话：
“倩妹，我有一个英语单词的读音读不准，向你请教……”电话是向倩的大学同学打来的。她一边反反复复地向求教的同学朗读那个英语单词，一边向教学楼三楼的6年级3班的教室走去。
向老师在学校里，她平日就养成了提前进入教室的习惯。
当向倩教会同学那个英语单词的时候，她也正好走进了教室，认认真真地做好上课的准备。
——时间定格：2008年5月12日28分。
——地球坐标：中国蜀地——汶川。
——世界聚焦：汶川发生里氏8级地震。
在距离汶川地震中心地带的映秀镇，同什邡市的边界接壤。坐落在距离什邡市10多公里的湔氐镇龙居中心小学校，同样没有逃脱这场罕见的厄运，遭遇了历史上发生的最大地震。
此时此刻，向老师站在心爱的讲台上，正在向自己的学生问候道：“Goodafternoon。Clasa……”她的语音还未落定。突兀，她站在讲台上，好似被人用猛力推了她的身体，跌出一个踉跄，身子险些倒地。
说时迟那时快。教室像一叶小舟在波涛汹涌的大海上翻滚飘曳，教学楼在嘎嘎地嘶响，日光灯、天花板哗啦哗啦地往教室里掉，从墙壁抖落的尘土飞扬。
瞬间，向老师打开21年人生阅历中大脑储存的信息，直觉和本能告诉她发生了地震！她就向学生高声喊道：“同学们，地震了——不要慌，赶快钻到课桌下……”
在这千钧一发的地震灾难发生的时刻，本来还是一个爱在爸爸妈妈面前撒娇的乖乖女，又是一个被社会称为柔弱的“80后”独生女，在这突如其来的大灾大难面前，向倩没有惊慌失措，而是镇定自若。
在这千钧一发的生与死的选择时刻，作为一个学生的老师，出于老师职责的本能，出于党员的责任和义务，出于学生“大姐”的天性，向倩本性地担当起责任，理智和勇敢地挑起了保护学生安全的重任。
当狂暴狰狞的地震第一波冲击之后的一刹那间，向老师就向同学们发出指令——快跑！快跑！赶紧往操场上跑！
在这一刻，向老师一个箭步冲到教室门边，立即打开了教室门，就像一个身经百战的将士，指挥着她的部下有序而又严禁地撤离险境，疏散学生。
有的学生开始慌张，有的学生吓得瘫软。她一面指挥学生撤走，一面伸出纤细的小手，不停地把一个个学生抱往窗台上，催促他们快跑。
学生在向老师的帮助下，一个个有序地往教学楼的楼梯下跑。当向倩也跟随下楼梯的学生刚跑出教室的门口时，再向前迈出一步，她的脚就踩到了安全的生命线——踏到下楼的台阶，基本就可以逃离险境了。
就在这大难临头的关键时刻，向老师义无反顾地担当起掩护学生全部撤离险境的重任。
就在这生与死选择的一瞬间，向老师突然回眸一望，施放出敏感的目光，发现还有3位受到惊吓的学生，仍然躲在教室里没有跑出来。
没有犹豫，不能选择，只能收回迈出的脚步，只能冒险返回教室，带出全部学生撤退，要保证学生一个都不能少地离开险境。
这在这一刻，向倩就像一只大鹏展翅，呼——冲到了3个学生的面前，把他们一把抓起，护在羽翼之下，拥推着他们疾驰撤离。
当惊慌失措的3位学生在向老师的呵护下，被她掩护撤出三楼的楼梯上时。轰轰隆隆，天摇楼晃，房崩屋塌，尘土飞扬，灰烟雾漫。
就在这一刻，已经安全撤离到学校操场上6年级3班的30多个同学，他们亲历目睹了这一悲惨画面，齐声恸哭：向老师和3位同学被掩埋在了垮塌的楼房里……