所以周晴云给荆小强划出来的道路，就是尽量从系统理论上先铺垫学习下。
等戏剧学院毕业之后，顺理成章的来这边读研究生。
她都说得很明白了：“其实我没什么可教你的，但你要明白这是个讲究资历和传承的社会，走过这道程序就能让你获得足够的影响力去实现理想，对吗？”
还生怕年轻人傲娇，担心荆小强不能理解。
结果这货点头：“其实我现在到戏剧学院也就是为了大学文凭，顺便来沪海立足，我有信心靠专业能力站稳，未来一直这样下去也挺好，能遇见您是我的幸运。”
周晴云就高兴了，拉着荆小强现在马上开始上课。
不是谈歌唱技巧，而是把自己多年来在教学上面的心得体会倾囊而出：“为什么我要急着这么说呢，就是刚才看你带小姑娘唱歌，这是我七十年代用过的方式，这叫做示范演唱，优点是提升很快，但近十年的教学之后我发现，会出现声音模式化的现象，明白吗？”
荆小强恍然：“哦哦哦，老是以我自己为范本，带谁都会是我这种风格。”
周晴云满意：“要达到你的声域宽度是很难了，但是风格会趋向你，短期看也许会形成你的门派，可从长远来看对其他孩子并不好，还是要因材施教，注重突出艺术个性……”
这真是位好老师。
好比她对待荆小强的方式，也是在因材施教。
演唱技巧和天赋上没法再教，那就尽可能推动这样的天赋再去教会更多人。
唯有这样才能对大局面带来良性循环。
中午到食堂吃饭时，一直撇嘴的余舒凡都承认：“我反正没见过比老周更热爱教学的老师，她其实还是很公平的，你有多大天赋跟努力程度，就给你争取多少机会，考虑的都是大局，就昨天你跟小娥唱的那首歌，刚开始唱得最好的是我们沪海一个歌手，在青歌赛上拿了冠军，本来该她继续拿这首歌去参加世界大赛，结果作曲者指定给她的学生，从此以后大红大紫的反而是这曾经的第二第三名，那位沪海歌手心态彻底崩了呀，这两年性格都越来越偏激。”
杨小娥端着饭盒在旁边听得聚精会神。
荆小强反而笑了，这不就是他避免参与的原因嘛。
单纯的唱歌之外夹杂了太多别的东西，还不如简简单单的站在歌舞厅台上演唱。
转头把自己的安排说给杨小娥：“明天晚上跟我去歌舞厅试试，如果你能适应场面，听众反应也不错，给你争取个每天五十到一百块收入的表演机会，没准儿还有人来挖角儿跳槽涨价呢。”
杨小娥说话还是有比较重的口音：“我跟着你学，今天他们好多人说你唱得好。”
但明显没了昨晚的忐忑，估计发现这边都是学问人，还在音乐学院这么高雅的地方，能有什么危险呢。
荆小强傲然：“我这点你能学到皮毛，也够你吃一辈子！”
杨小娥理所当然的点头，没余舒凡那马上鄙夷的嘲讽。
下午荆小强就没有自己示范唱了，试着开始倾听杨小娥的唱腔特点，这野生的嗓子是真好。
但也完全不会用嗓，纯属瞎几把唱。
荆小强只能一点点调试。
人声器官能唱歌的就四个部分，呼吸系统是发动机，是鼓槌，然后胸腔共鸣、咽腔共鸣、头腔共鸣，就像是三个音箱，绝大多数人一辈子都只会用咽腔发声唱歌。
如何开发另外两个共鸣，只能靠悟性去找。
因为这发声器官看不见摸不着，怎么引导气流去发声，真的有点像武侠小说里面练内功。
怎么才能打通任督二脉，师父说再多，还是要自己在身体内去找寻感受。
杨小娥就很难沟通。