“还不依好？原本咱还没想著让你去呢。”朱元璋瞥了李景隆一眼。
“要不是你最近的表现不错，咱可没打算让你在科举的事情上掺一份儿。”
“你知道当年咱为啥要暂停科举吗？”
“舅爷您暂停科举的时候九江虽然年幼，但也听说了一些。”李景隆闻言点了点头。
……
说是年幼听说，但实际上纯属扯淡，毕竟那时候李景隆还是原来的李景隆，不是现在的李景隆。
他之所以知道，是因为歷史。
歷史上，朱元璋於洪武三年的科举之后，便下令暂停了科举，这一停就是十二年，直到洪武十五年才下令重开科举。
明朝的科举已经是相当完善了，形成了一个层次、等级、条规、名目繁多且严苛的庞大体系。
明朝科举的过程从童试开始，到殿试结束，其中的过程分別是童试、院试、乡试、会试和殿试。
明朝科举三年一次，而朱元璋从登基即位开始到现在，仅仅只在洪武三年进行过一次科举考试，便在洪武六年，也就是第二次科举开始之前就叫停了科举。
原因很简单，元末乱世，汉人被元人欺负的不成样子，別说读书了，绝大多数汉人连活著都是一件难事了，哪来的时间、经歷和钱財去读书呢？
立国仅三年，且这三年大明还未完全稳定，这就导致洪武三年那次科举所录取的“人才”远远达不到朱元璋的预期，都是一些只会纸上谈兵的年轻人。
其实这也可以理解，毕竟才读了三年书，而这三年里这些儒生为了科举又往往是两耳不闻窗外事，最终可不就只会纸上谈兵吗？
但不管原因如何，这都不是朱元璋想要的。
所以，自洪武六年开始，在朱元璋的命令下，大明开始使用一个极为古老的制度：举荐制。
举荐制的优缺点很明显。
优点是能够让有管理才能的人才快速被任用，对於当时的大明是一件好事。
缺点则是很容易出现任人唯亲的情况，最终导致地方乃至朝堂势力盘根错节，连成一体。
和胡惟庸案同为洪武四大案的空印案，举荐制就是其中弊端之一的显现。
所以，在给了天下儒生们十几年的时间后，朱元璋终於在洪武十五年宣布重开科举。
因为科举分为五个阶段，童试和院试每年都进行，暂且不算，乡试是秋天开考，等到来年春天再考会试，所以导致洪武十五年宣布重开科举，直到今年也就是洪武十七年才到会试。
毕竟，政令传下去需要时间，考试也需要时间。
……
“举荐制的弊端太大，当年咱刚刚登基，天下汉人又受元人欺压已久，別说读书，活著都不容易。”
朱元璋轻嘆一声，似是回想起了当年的困苦。
“才读了几年书的年轻人根本没有治事的经验，所以咱才不得不用举荐制。”
“如今十二年过去了，十二年的时间足够那些有天赋的人成长和成熟了。”
“所以咱才重开科举。”
“一来，是为朝廷遴选人才。”
“二来，也是为了避免举荐制的弊端继续扩大，影响整个大明的根基。”