心里天人交战了半天，南茜终于放弃听课，转而去尝试看懂课本。
等南茜终于搞明白什么是奇偶函数，她抬头看黑板，老赵已经开始讲分段函数、复合函数，开始分类了。
南茜看着黑板上密密麻麻的板书，只觉得脑壳疼。虽然她能理解现在是复习阶段，所有概念整合在一起过一遍是再正常不过的，可对她这个“新同学”来说，这些强塞进来的东西只能让南茜觉得混乱。
“呵～好困”，南茜忍不住打了个呵欠。
实在听不懂，老赵讲得又枯燥，觉得困就是理所当然的事。
她没发现老赵已经看了她好几眼了。
南茜彻底开始摆烂。她连课本也不看了，思维已经神游到自己的小店，不知道米卡在店里怎么样了。
过了一会儿，她又想到自己没做完的一件设计，转而开始在课本上画起那件大衣的款式来。
等她忽然意识到讲课的声音停了，抬头一看，老赵已经站在她桌前，不知道看了她多久了。
“米卡”，老赵看见南茜终于抬头，用很失望的语气说，“……你下课到我办公室来一趟吧。”
唉，南茜在心里默默叹气。没想到自己四十岁了，还得被老师叫办公室。看来学生时代也不是全都是美好啊。
“米卡，最近你成绩有所退步，这要引起你的重视啊”，课间，老赵把南茜带到办公室，苦口婆心，“你常常说你想逃离你的家，可是这得建立在你好好听课、提分的基础上啊！不然你怎么考上好大学，自己独立呢？”
什么？南茜暗自惊讶。老赵说什么？米卡想逃离这个家？
也就是说，米卡想逃离自己吗？
“我说的话，你自己好好想想吧”，老赵见南茜不说话，以为她在检讨自己，“你是不用人操心的孩子，就剩最后半年了，你能稳住最后这段时间，就算是胜利了。”
可是南茜现在脑子里只剩下那句，你想逃离你的家。她从没想到，米卡会这么讨厌这个家，讨厌她这个妈妈。
她只觉得，自己到底成为了一个失败的母亲。
下一节是语文课。
“米卡，你来背这一段”，语文张老师点了南茜。
“哪……哪一段？”南茜小声问卓琳。刚才她还在想赵老师的话，压根没听课。
“这段”，卓琳小声提醒，"《阿房宫赋》最后一段"。
南茜瞄了一眼课本：“呜呼！”……呜呼什么呜呼？后面是啥？
"灭六国者六国也，非秦也……”卓琳好心地小声提醒。
“我看谁在下面提醒啊！”张老师一出声，卓琳也不敢说话了。
“灭六国者六国也，非秦也；……灭秦者秦也，非天下也。……古仁人之心，……后人哀之而不鉴之，亦使后人……亦复哀后人也。”
南茜不仅背得错误百出，磕磕巴巴，而且中间还缺了一大段。
“就这样了？”
张老师怎么也想不到这是米卡的水平。她不可置信地问。
这些内容，米卡应该早就是滚瓜烂熟的程度。怎么可能连这个都背不下来？
“就这样了。”南茜头皮发麻。
“你咋回事？”饶是张老师脾气好，也禁不住“米卡”这样的惊吓，“你睡觉睡糊涂了？没带脑子？”
这倒提醒南茜了，她随口胡说：“老师，我早上发烧了，真的有点记不清楚了。”
下面又有人在小声窃笑。
张老师只得挥挥手，让南茜先坐下。