2000年春天，高一下学期。
期中考试的成绩单贴在教室外的公告栏上。
林煜站在人群后面，踮着脚尖往前看。他的心跳得很快，手心全是汗。
这是他进入县一中后的第一次大型统考，全年级一起排名。他这学期很努力，每天都在看《费曼物理学讲义》，在笔记本上记录自己“看见“的规律。他觉得，自己应该能考好。
至少，物理应该能考好。
他有“物理直觉“啊。
人群散开了一些，林煜终于看到了成绩单。
他的目光迅速扫过，找到自己的名字。
林煜:总分563，年级排名第十五
语文112，数学145，英语108，物理98，化学100
他愣住了。
第十五名?
物理98分?
他又看了一遍，确认自己没看错。
真的是98分。
他的脑子“嗡“的一声，像被什么东西砸了一下。
周围有同学在议论:
“林煜这次发挥不太好啊。“
“物理才98，不是说他物理很强吗?“
“可能是中考运气好吧。“
林煜没听他们说什么。他只是盯着那个“98“，觉得刺眼。
他转身，快步走回教室，找到自己的物理试卷。
试卷上，红色的叉号刺目。
第一道计算题:错。
推导过程全对，但最后一步算错了数字。
第二道计算题:错。
思路对，公式对，但代入数据时算错了。
第三道:错。
第四道:错。
全是计算错误。
而那些需要“理解“的题目，概念题、推理题，他全对。
林煜坐在座位上，手有些发抖。
他突然意识到一个残酷的事实:
“物理直觉“能让他“看见“规律，能让他理解概念，能让他知道答案。
但它不能让他算对数字。
下午，成绩分析会。