她取下帽子，塞进书包里，一站起来，整间教室一静，所有人都在看她。
李老师一看脸，笑了，过来拉她：“是你啊，我听小陆说了给你办了个旁听证让你来上课，拍得怎么样？梁导教训你没有？”
柳苇乖乖答道：“梁导没有教训过我，我要是拍得不好，他就一直拍。”
李老师：“挺折腾人的吧？习惯就行了。”
李老师把她放在角落里，拍拍手叫所有人都站过来。
但大家还是扭头看后面角落里的柳苇。
站在柳苇身边的人跟她搭话：“同学，你是几级的？”
柳苇不好意思，小声说：“我是旁听的。”
她一接话，更多的人转头跟她说话。
“你认识李老师？”
“你几岁了？”
“你个子真高，是模特吧？”
李老师：“一会儿我让新同学自我介绍，你们以后要一起上课的，不要把人吓坏了。来来来，都看我。”
学生们嘻嘻笑一场，都看李老师。
柳苇以前上李老师的课时，都是李老师自己做动作，然后让她学。李老师说形体课就是教学生们怎么做动作才好看。
这回真的来上课了，她以现果然跟她当时完全不同。
李老师先跳了一节操，同学们都各自站开，一起跟着跳操。
柳苇站在最后，发现这真是风水宝地。一跳起来，所有的人都不看她了，她特意站得远了点，自己跳自己的，很放松也很自在。
跳操等于是活动身体。
李老师跳完一节回头看一眼柳苇，看她的动作虽然慢了一两秒，但做的又快又利落好看，似乎是肌肉记忆，她记动作很迅速，一遍就能全记住，过后自己跳也能跳个七七八八。
李老师思考了一下，把柳苇叫到前面来了。
其他学生这下可以光明正大的看新同学了。
李老师：“过会儿再让她自我介绍啊，都看我现在。今天教个新舞，我先跳一节，你在这边跳。”她指着柳苇。
柳苇就站在李老师左侧。
李老师站定，一脚划出去：“哒-哒-哒……”
李老师一边喊拍子一边跳，动作又快又好看，是一段现代舞，女团舞，有很多诱惑的动作，摸嘴唇、摸脖子、摸大腿、扭腰抖臀、提腿弓身，等等。
后面的同学跟着跳一会儿就跳不下去了，这时他们发现新同学竟然好好的跟下来了，而且虽然动作慢一点，有时会漏一个动作，但她的动作很好看。
同学们站远点给新同学和李老师让地方，一边小声议论。
“跳舞的？”
“应该是跳舞的，动作很好啊。”
“也不算好，像是有段时间没练了，有些地方她跟不上。”
“但动作很好看啊，味道很足啊。”