“他身体有疾，并非是他的错，尔等莫非觉得自己就毫无任何不足之处？”
“那我可否这样嘲讽你们？”
“你那一头黄毛，跟杂草似的，好看？”
“还有你，你都读书两个月了，那字和鸡扒散似的，很骄傲？”
“还有你，都是无父无母被丢进慈幼院的，你们自己就是个没人疼的，怎么会冷心冷肺地嘲讽别人？”
被嘲讽没人疼的孩子“呜哇”一声就哭了起来。
被人戳到了痛处，他瞬间破防！
另外两个也面如土色，瑟瑟抖。
苗院长怎么会突然出现，还如此不客气地批评自己？护着那哑巴！？
苗院长的嘴怎么那么毒？！
苗望月等那孤儿哭了好一阵，才不耐烦地轻喝一声：“行了！”
孤儿的哭声戛然而止，惊恐地看向苗望月，以为她还要进一步落三人。
苗望月却揉了揉眉心，难掩无力感。
“我今日这样嘲讽你们，你们会不开心；你们嘲讽他人短处的时候，可曾想过他也会不开心！？”
“大家都是人，都有短处，永远没办法做到完美无缺。”
“那为何不能多些包容？少些攀比和嘲讽？”
“对他人的痛处学会心存怜悯，是你们来迎春书院读书的要任务。”
“若是读了那么多书，最终却养得你们一个个爬高踩底，那迎春书院也该关门大吉，你们也该继续回去挨揍挨饿才对！”说起挨揍挨饿，三个孩子都惊慌起来。
他们从小被抛弃，一直过的是颠沛流离的日子，挨揍挨饿是常态。
十来岁才进了慈幼院，他们自然而然开始抱团，开始组成一个一个的小团队。
小团队内里互相依仗，对外却各种争斗拉踩……
说到底，这部分在外面流浪过的孩子身上沾染了各种恶习。
若是能调整过来，以后还好说。
若是调整不过来，往后就会成为社会上的毒瘤。
苗望月最近对心理学相关的视频开始感兴趣，她从视频中看到了许多孩子的行为表现后的原理，开始在现实中观察起来。
越是观察，她就越是觉得责任重大、任重道远。
今日抓着这些孩子，这样说教一通未必就有用。
可她却没办法做到视而不见、听而不闻。
等三个孩子灰头土脸离开后，苗望月才看向平安王：“可有受伤？”
平安王沉默地摇头。
这位出了名的苗家小姐，他当年还是皇子的时候就听过。
只是苗相临近告老还乡，苗小姐又跟自己年纪不符，他就没注意过，谁曾想今日给自己解困的居然是苗望月。
苗望月想了想：“你可识字？”