第一场考完后两天，考院外再次张贴出红榜，苏泽的号牌“甲一”写在红榜中央，知道他号牌的亲友们又是一番道贺。
府试一千五百人，主榜依然是五十人，副榜也取了四十人，一同进入第二轮考试。
第二场考试内容也很简单，这一次是写“诏”。
诏就是一种公文格式，也就是朝廷的诏令，这种文章写起来都是有固定格式的，四六骈文就可以了，苏泽迅速写完了一篇。
判也是必考的，方知府的判也没有为难考生，都是大明律中量刑比较清楚的，苏泽将判词写出来之后，就交了考卷。
第二场张榜，苏泽的甲一依然牢牢的占据红榜中央的位置。
终于到了第三场府试了。
苏泽坐在考场中，拿起考卷之后立刻就笑了。
这场策论的问题很简单，题目名字叫做《靖海策》。
策论很长，主要内容就是论述南宋海贸发达，为什么海疆平静，没有出现海盗侵扰沿海城市的问题。
苏泽一下子明白了，为什么这次府衙放出风声，要重视第三场的策论了。
这是方知府不知道怎么写奏章题本，向考生们要灵感来了！
这些当官的可真的鸡贼啊！
方知府一边巡逻考场，也是有些尴尬的。
皇帝的命令传到福建，从福州府到南平县，所有的正印官都想着憋出一份策问，能一举被皇帝看中，一步登天提拔要职，一展生平所学，为国家平定海疆！
可是在书房憋了几天之后，方知府也歇火了。
要是这策论这么好些，那些专门干进言的科道言官早就被皇帝采纳了，也不会轮到他们这些官员上书。
方知府抓耳捞腮了半天，最后还是女儿方若兰给了一个主意。
为什么不让府试的学子帮着想办法呢？
一人计短，多人计长嘛。
万一这些府试的学子有写的好，到时候再用在自己的奏章中不就行了。
方知府茅塞顿开，立刻采纳了女儿的建议。
他也让人放出风去，让学子们重视第三场的策论，不能随便糊弄一份交上来。
不过这篇策论其实也不算是难为延平府的学子，毕竟倭乱这种事情算是福建读书人日常讨论的问题了。
喝了酒之后，读书人都会畅论平倭之策，幻想自己羽扇纶巾，谈笑间倭寇灰飞烟灭。
老键政话题了。
苏泽想到了方若兰，既然方知府求策，那就好好给他写一道策吧。
苏泽想到的自然是赵文华的《上平倭七事疏》，也不知道现在赵文华有没有上书，这篇平倭策论依然空洞的，但是比起其他大臣的上书，有两点打动了皇帝，所以赵文华才能被委派巡视江浙，而后靠着诬告张经，进一步获得了平倭的主导权。
现在皇帝让东南沿海地区官员都上书，如果方知府的进策被皇帝采纳，是不是也会高升？
上一次看方知府对付蔡员外，苏泽也知道他是个好官，这样人如果能参与到指挥抗倭中去，也许沿海的百姓也能少受点苦。
苏泽想到这里，提笔开始写《靖海七策》。