此时，比赛进入了白热化阶段。
“接下来进入第三关，第三关是最难的案例分析和现场论述环节，由教授现场打分，首先让我们欢迎校长……欢迎张教授……。欢迎王教授……”
主持人介绍完来宾之后，宣读了第三关的题目。
题目是“如何看待经济发展对社会的影响”。
选手们有三分钟的准备时间，无需动笔，直接陈述。
台下的学生们纷纷惊呼，“三分钟，怎么可能！”
崔曼曼明显的慌了。
李思林迅速拿起笔，迅速在脑海中构思，然后列出了提纲。
而云珊，轻轻地闭上了眼睛。
“王云珊他在干什么？”
“她是放弃了吗？”
“怎么还闭上眼睛耍帅了呢？”
……
台下众说纷纭，而云珊，将意识沉入学习空间，从科技发展带来的便利，如通信、交通等方面的巨大变革，到科技发展带来的一些问题，如环境破坏、信息安全等，最后提出了合理利用科技、加强监管等解决方案详细做了阐述。
云珊睁开眼的时候，现实中才过去了二十多秒。
“主持人，我准备好了。”
台下响起一片惊呼声。
“什么？这才多久？”
“实话实说，如果是我，别说论述了，题目我都没有反应过来。”
“这么短的时间，真的思考了吗？别是唬人的吧？”
主持人也非常震惊。
“王云珊同学，你，你确定，确定已经准备好了吗？”
云珊点头，“我可以第一个论述吗？”
云珊的一句话，把主持人整不会了。按照流程，三分钟后，要抽签决定论述的顺序的，因为越靠后，思考的时间会更长。
主持人看向评委，当看到评委微微点头的时候，主持人开口了。
“王云珊同学，既然你想要第一个论述，那你现在可以开始了，我们有请王云珊同学！”
云珊自信地笑着，开始讲述她的观点。
她的论述逻辑清晰，观点独到，引来了台下阵阵掌声。
“很棒的发言，尤其在这么短的时间内，更加的难能可贵！”
“接下来，让我们期待这两位选手的发言。”
崔曼曼没有说话，她现在的大脑一片空白，李思林这时候也准备好了，举手示意。
“主持人，我准备好了，我现在可以论述吗？”
主持人又一次看向评委，评委微微点头。
“今年的知识竞赛，真是卧虎藏龙啊！让我们共同期待李思林同学的论述！”
李思林也有条理地阐述了自己的观点，赢得了台下的阵阵掌声。
很快，就轮到了崔曼曼。
崔曼曼也努力展现自己的见解，但相比之下，她的观点片面，紧张中带着心虚，论证也不够充分。