自己可以去学文科吗？何栩不敢去设想，如果对爸爸这么说，他会是怎样的反应。
何栩不自觉地去看闻年，他一定会选理科。
何栩好像一定知道一样笃定。
闻年九科看起来很均衡，好像没有什么短板，但其实他的数物化都好得都很突出，接近满分。
满分啊，何栩想，真可怕。
当何栩真的努力起来，才知道了闻年的可怕之处。
那样的成绩是怎样的努力，又是怎样的智商可以达到的呢？
何栩觉得自己从来不了解闻年，虽然一直都是不了解的，他自己也从来没有想过，去了解闻年。
了解他来做什么呢？他是灼热的，无法靠近的。
自己远远看着，看着，就已经很美很好了。
这时，何栩对于自己不了解闻年的认知，达到了极致。
闻年到底是怎么做到的呢？
高一是随机分班，遇到闻年，已经是好运气了。等文理分班之后，就会实行实验班和平行班的分班机制，或许再也不会在教室里看见这个背影。
何栩突然觉得刚刚还被成绩抛得高高的心情低落了下来。
追随他的背影，已经成为了何栩深入骨髓的习惯。
尽管这种追随无人可知，无人在意，这是何栩一个人的追随，就像人本能地去追逐光和热一样。
刚刚老班念到自己的成绩时，闻年是转过来看了自己一眼的。
何栩说不出那一眼里有什么，好像什么也没有，很平静很自然。
但投立在湖心的一眼，是一个注视的信号。
好像是自己这样微不足道，这样从来不被发现的人，终于也被谁注意到了。
何栩觉得自己的心都开始疼了起来，他害怕被注视，就像害怕被来自那双红眼，那双酒醉的眼里的不满，那是爸爸的注视。
只要呆在角落里不被注视，就会很安全。
他又想被注视，一直无人问津，蜷缩着，就像流浪狗一样又冷又怕。