[怎么?回?事？怎么?又开始养花了？天人的学院到?底教的什么?？]
[这是在研究茉莉花茶产业！不过?学这个有何用？即便为政一方，这些?产业也?被当地豪族把控，地方官贸然朝豪族家产伸手，不怕被砍断手？]
[何人胆敢威胁朝廷命官！]
[南北回?归线是何物？]
[怎地又研究起熊吃鱼了，还是……这什么?地儿，听着不像我中原大地的名称。]
[一带一路……是与其他国家合作吗？天人的国度已如此强大，直接将小国收为藩属即可，何必与他们搞什么?合作。]
[生产力?决定生产关系……何为生产力?？农人？匠人？生产关系又是何意？]
[天人清朝的战争竟然打输了！还有赔款……天啊，这赔款条约，触目惊心！]
[为何要让学生学这些?？如此丧权辱国的赔款条约，不觉得丢人吗？]
[人民当家作主？]
[天人的国度，没有皇帝，是人民当家做主！]
[人民？谁是人民？]
无数丰朝百姓直起腰，抬起头，人民啊？听起来不像是贵人的称呼呢。
[质尔人民，谨尔候度，用戒不虞（注）。人民，是普罗大众啊，是你，是我，是天下万民！]
[大同！此乃天下大同！]
[荒谬！千千万的普通百姓，人人当家做主，如何管理国家。]
[可笑，农家子能与世?家子同坐一席处理国事？他们识字吗？]
[天人的农家子，恐怕真?识字。]
[可笑！纲常皆乱，这国家还如何运转！]
贵族阶层惊慌失措，普通平民百姓也?并没有欢喜，他们茫然，甚至是惶恐的。
人民是他们？不要皇帝，他们当家作主？
这怎么?能行?？这么?大的国家，他们哪知道怎么?当家做主。
不过?惶恐过?后，百姓们心中又不由生出一点幻想，如果他们真?能当家做主，那就让税赋少一些?，徭役也?少一些?，这样就好了。
文综卷子的书?写量也?不小，薛皎奋笔疾书?，重重落下最后一个句号，放下笔就开始揉手指，太?久没有这么?猛写字，手有点酸。
她抬头看了眼时间，四点二十七，还有三分钟交卷，这次时间卡的比较紧张，也?是因为她太?久没有做过?这种综合性卷子，有点不熟练。
好在题写完了，抓紧最后三分钟检查了一遍试卷，当张老师说“考试时间结束”，她便把卷子交了上去。
“还有最后一科，今天还考吗？”张老师问。
薛皎点头：“考，麻烦两?位老师了。”
在她写文综卷子的时候，李老师过?来了，薛皎答卷太?认真?，都没有发现。
李老师笑着说：“客气了，这是老师的职责。”
她从卫老师和张老师处得知，薛皎语文和数学考得还行?，文综不清楚，好歹卷子写完了，就剩下英语。
她记得薛皎以?前英语成绩平平，大部分在一百一到?一百二之间，题难会往下掉，偶尔发挥好，能考一百二十多。
今天中午她查了一下薛皎五年前的成绩，失踪前最后一次月考，薛皎考了五百六十三。