家里也不是永远吵闹，在一场兵荒马乱之后会迎来一段比较安宁的日子，这个家之所以维持到现在，或许也和这种张驰有关吧。
如果是一场又一场的混乱，一定会逼得人喘不过气，但是中间的长长间隔，给了人喘息的余地。
而得以喘息的人，在平静的日子里，又积蓄起力量，用以对抗下一次的混乱。
这种奇异又畸形的平衡已经持续很多年，以前何栩认为可能这种平衡还会持续下去，说不定持续一辈子。
最近他在想，或许这种平衡应该被打破了，甚至被扔掉，早一点，再早一点。
高一的课程内容何栩已经游刃有余，上课认真听课，下课也认真完成作业，还做了一些练习题。
何栩想，多余的日子应该交给谁呢？
奉给闻年吗？
闻年，这个名字很久不在何栩心里出现过了，虽然他还是在上课时，习惯性地看着他的背影，虽然他无时无刻不在寻找他所在。
但何栩的确很久没有在心里念过他的名字，闻年。
何栩在想，自己真的喜欢他吗？
可是什么是喜欢呢？何栩觉得如果喜欢是一种别样的不同于其他的情绪，那自己一定是喜欢闻年的。
因为面对着闻年，何栩心里总是升起一种细微的轻盈。
喜欢是一种习惯，是一份寄托，是何栩的一种向往。
这种喜欢是否掺杂了爱欲，是值得商榷的。
但喜欢是否一定要掺杂爱欲，也是值得商榷的。
何栩在十点钟准时爬上床，盖好他的小被子。入睡前，何栩问自己，你到底有什么想去做的吗？
在那个时代，一个人能够当做兴趣爱好的东西是很少的，尤其是他们这种普通人。
高尔夫马术赛车之类的活动离他们的生活太远太远了，可供参考的不过是书法画画乐器和舞蹈。
如果可以选，应该有很多人愿意去学一学舞蹈和乐器，会一门乐器，或者是会跳舞，那意味着只要有一个舞台，就能在上面去展示自己，绽放自己。
会收获到目光。
会成为焦点。
如果何栩可以选择，他想，他愿意去学习画画。
他是个很安静的人，虽然他的目光也不自觉地去追随那些闪耀的人群，但想要成为他们，这是很难的。
何栩觉得自己很难对着别人展示自己。