即便是眼前的纪大人，同样如此。
纪楚听出他的意思，反而问了另一句话：“你我都是举人，可一个做教谕，一个做县令。”
“真的是能力问题吗。”
不等宋教谕反驳，纪楚就道：“不是，因为最开始让我做县令时，并不知晓我的能力。”
造成这个结果的，就是因为纪楚运气好，朝廷整治腐败，让他有补缺的机会。
正因如此，才放弃继续考进士，赶紧过来做官，因为大家都知道，错过这次，以后可没有这样好的机会。
“官职有限不说，那些能考上的学生自有前程，实在考不上的呢？”
宋教谕渐渐听进去，又听纪大人继续道：“再者，农业，科技，这两项，极为重要。”
其实农业方面，平临国的发展已经很好了。
科举工科则并不算重视。
偏偏安丘县几次发展，都离不开这些技术，也是被如今读书人看不起的巧器。
如果办一所兼顾工科的县学，岂不美哉。
“兴盛墨家？”宋教谕震惊，“没想到您如此喜爱墨家。”
工科是墨家的，倒也不算错。
墨子就是出身于手工业者，还精通器械制造。
兴天下之利，除天下之害，就是他们的想法。
现在都重儒术，兼用法家，墨家的地位确实并不算高。
那咸安府的蔡先生则是个例外，谁让本事极大。
纪楚想要的，就是让官学兼顾工科教育，说不定会有不一样的成就。
说白了就是，纪楚知道科学技术的重要性。
在安丘沾桥两地，更是尝到当代先进农具的好处。
所以想要着重发展科技。
平临国人才辈出，只要好好培育，必然有一批英才出现。
到时候无论是捣鼓出新玩意，还是记录下各地技术进步，那都是极好的。
否则像这棉花的种植技术，还真的要失传了。
再要捡起来，又要耗费许多精力时间。
宋教谕觉得自己受到了冲击。
主要以前读书，就是为了科举，现在突然转变想法，确实需要适应的时间。
纪楚说完，也没让宋教谕当场做决定。
筹备工科学校的事，确实不简单，要慢慢来才成。
两人齐齐叹口气。
不过宋教谕已经意识到，现在的官学只重科举，确实有弊端。
天下间的官员足够多了。