“温老师的《山河图》破了一角？”
“什么情况这是？”
“被人动手脚了吧。”
温馨看到绣品被破坏的位置时，悬着的心总算放下了。
她想到了这个地方可以还原的办法，只是需要耽误一些时间。
温馨镇定沉着，神色自如地道：“大家看到《山河图》损坏的一角其实是特意而为之。”
“接下来，我准备现场给大家展示一下如何补救失误。”
“请大家给我一些时间。”
转头示意主持人，让人准备绣架、绣线、剪刀等用具。
温馨在绣架前坐下，手中的丝线飞舞着，巧妙地双手用一针一线把破损的角落慢慢缝上。
神还原
台下众人只看得见温馨手法飞快娴熟，好像把角落补好后又在其他地方绣了几处。
现场很安静，大家都在静待温馨最后的呈现。
嘀哒嘀哒嘀哒，时间一分一秒过去，温馨终于放下手中的针线。
温馨缓缓起身，脸上带着温柔的笑容面向众人：“让大家久等了。”
工作人员再次展开《山河图》。
如果说第一眼看到的《山河图》是一种万籁俱静地美，让人忍不住放轻呼吸，唯恐惊扰画中的生灵。
而复原后的《山河图》与先前是两种不同的感觉。
温馨将损坏一角补上一抹夕阳，林间多了几只飞鸟，湖上也有鱼儿跃出水面。
现在看到此图是夕阳西下，晚霞斑斓。
好似听见丛林间鸟儿清脆的叫声，鲤鱼跃出水面的欢快。
渔歌四起，渔夫满载而归的喜悦情景。
使人在心底情不自禁地赞叹祖国美好河山的壮美秀丽，以及向往怡然自乐，悠然自得的美好生活。
台下一阵掌声，温馨的作品得到大家的赏识和认可。
“温老师的作品太美了。”
“此图仿佛将我带进了世外桃源。”
“温老师在如此短的时间内修补还原，还能给人另一种感觉，真的太神了！”
“温老师的神操作太厉害了，快给我们讲讲您的刺绣经验吧。”
……
温馨带着一丝微笑道：“谢谢大家。其实只要肯花心思，假以时日，我相信大家也能做到的。”
“刺绣如同人生，每一针都是一个新的。小小一个点可能会带来新的挑战，也可能是新的转折。”
“我们需要慢下来，用心去感受每一针，去体验刺绣带来的魅力。”
“当出现失误需要修补时，我们可以从……”
大赛主持人：“非常感谢温馨老师，让我们再次以热烈的掌声谢谢温老师今天的分享。”
“好，本次大赛到此结束，请大家有秩序地离开。”
温馨和团子回到休息室，大赛负责人匆匆来到房间找温馨。
“咚咚咚”，大赛负责人敲响房门。“温老师。”
“温老师，实在是非常抱歉。”
“出现这样的失误是我们没有保护好您的绣品，请您放心，我们一定会查清楚给您一个满意地交代。”