正式典礼当天，全球百余家媒体到场直播。秘书长致辞后，灯光渐暗，一束追光落在小满身上。
她穿着那条白裙，缓缓走上台。全场寂静无声。
屏幕亮起，第一行字浮现：
>“我没有听见掌声，但我感受到了震动。”
她深吸一口气，嘴唇微微颤抖，却坚定开口：
“我……是……小……满。”
“我……出……生……就……听……不……见。”
“有……人……说……我……永……远……不……会……说……话。”
“但……爸……爸……妈……妈……教……我……用……心……听……世……界。”
“我……画……画……写……字……打……手……语……现……在……我……也……在……学……说……话。”
每说一个字，台下就有细微抽泣声传来。
她继续道：
“我……不……是……奇……迹。”
“我……只……是……被……爱……过。”
说到这里，她停顿片刻，望向坐在前排的沈知远和陈婉，眼中泛起泪光。
“谢……谢……你……们……让……我……知……道……即……使……在……寂……静……里……灵……魂……也……能……歌……唱。”
最后一个字落下，全场起立，掌声如潮水般涌来，持续整整六分钟。
秘书长亲自为她颁发奖章，俯身在她耳边说：“你改变了人们对‘听见’的理解。”
典礼结束后，CNN、BBC、NHK争相采访。有记者问：“你想对全世界的听障孩子说什么？”
她想了想，拿起笔，在纸上写下一句话，举给镜头：
>**别怕慢，只要你一直在走，光就会追上你。**
回国后，热潮仍未退去。教育部正式将“听见春天”模式写入特殊教育改革蓝皮书，命名为“融合教育中国样本”。多家企业主动捐资，支持偏远地区建立卫星康复中心。
而小满，依旧每天画画、练声、上学、陪山果写作业。她甚至开始尝试写诗，虽然句子简单，却充满力量：
>风吹铃铛的时候
>我听见了春天
>它说：
>你也值得被回应
某个夏夜，星空璀璨。全家人坐在院子里乘凉，守守懒洋洋地趴着，肚皮随着呼吸一起一伏。
小满突然起身，跑到屋后拿出一架新折的纸鸟。这次，她用荧光颜料涂满了翅膀。
“想让它飞得更远一点。”她笑着写。
沈知远帮她点燃内置的小灯，轻轻一抛??纸鸟迎风而起，带着微弱却坚定的光芒，划破夜空，越飞越高。
陈婉仰头望着，忽然说：“你说，念安能看到吗？”
沈知远握住她的手：“如果爱能穿越时空，她一定早就看见了。”
小满眯着眼，看着那点光融入星辰之中，然后在本子上写下最后一句话：
>**现在，轮到我去照亮别人的黑夜了。**