齐亮说：“他???很喜欢这一批的‘老师’，他???很喜欢你??。”
“这是我??该做的。”盛雪河说。
齐亮问?他?：“你认为教育的意义是什么？”
久久地思索，盛雪河才回答：“解惑。”
“在我看来，”齐亮停下脚步，看向远方被惊跑的飞鸟，“是唤醒。”
盛雪河跟在他?身后，听着齐亮讲述自己这些年支教的生活，齐亮将自己的一生投入教育中。
早些年，齐亮只是为了保研支教，他?也曾听说过偏远地区十分危险。
但他?这一生，运气都很好，在坪村这个小地方，遇到了一群善良的孩子，找到了实现?自己人?生价值的事?情。
他?愿意将自己的一生，化?作点亮认知的火柴。
盛雪河顺着他?的视线望去?，齐亮的一生平凡而?又伟大，完美?地解释了何为教育，何为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
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他???该离开这里了，离别的气氛压抑沉重，灿烂的苍穹都无法吹散这份阴霾。
窗户没?有封上，是用纸糊上的，原本完好的纸窗，被孩子??戳破，现?出一个个洞。
里头露出的，是孩子漆黑明亮的眼睛。
他???看不?到对方的神?情，却感受到了不?舍。他???看不?到对方的神?情，却仿佛能够听到声音。
在离开教室前，每个人?都和班级里的人?约定好，不?要流眼泪，更不?要呼喊，害怕场面失控。
孩子??的确很听话，直到他???再?也看不?见学校，孩子??还在遵守约定。
饶是顾浪这样不?着调的人?，现?在也有些伤感：“还挺舍不?得这群小屁孩的。”
廖柯吸了吸鼻子：“希望他???好好念书，好好长大。”
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沉默地整理行李，机械地来回走动，压抑的气氛在大巴车内流淌。
他???原以为，当实践结束的这一天，他???是兴奋狂喜的。受苦受难的日子结束了，他???终于可以回到自己舒适圈，而?不?是呆在满是霉味的房间?里。
然而?正是他???弃之若履的宿舍楼，却是这群孩子??心目中神?圣的酒店。
“下雨了啊。”
天色阴了下来，雨水拍打着玻璃车窗，发出吵闹的声响。
突然，他???像是幻听了一般，在雨水声中，竟听到一阵阵急切的呼喊。
“你??快看！”
透过窗外，他???再?也不?能掩饰自己震惊的情绪。
一张张熟悉的稚嫩面孔，直面雨水的冲击，却无法洗刷面上的灿烂喜悦。
在大巴车后，有成群结队的三?轮车跟随，每辆三?轮车后座上都有五六个少年少女??。
这太危险了。
“叔叔，麻烦先停下车！”
车停过后，他???准备下车，却看到后方高高举起一块纸板。上面写着“雨太大啦，哥哥姐姐??不?要下车，会感冒的”。
仿佛早就预料到他???的行动，他???错愕地透过车后方的玻璃窗，眼眶酸涩。
紧跟着是下一张纸板——谢谢你??的到来，这段时间?，我??真的很开心。
——齐老师说你??快高考啦，希望你??都可以考上自己的梦校，希望你??不?留遗憾。
——原本想当面跟你??说的，但我??怕哭，思雨姐姐知道的，秀秀最喜欢哭了。
——秀秀说，谢谢姐姐??给的卫生巾，我??有乖乖听话，都一一分下去?了。
……