到达前方正中央，老师蹲下来摸摸虞澜的小脑袋：“澜澜好棒，真听话，想好要和大家说什么了吗？”
心脏在剧烈跳动，虞澜紧张地点点脑袋：“想好了。”
“澜澜准备好了吗？”
“准备好了！”
“澜澜小朋友已经准备好了，那大家的鼓掌准备好了没有呀？”老师话刚落下，教室响起响亮的掌声。
双胞胎最为激动，两个人直接站在椅子上，剧烈鼓掌后，双手放在唇边：“芜湖！”
两个气氛组被老师温声劝了下来。
掌声逐渐停止，十数双眼睛眼巴巴瞧着虞澜，虞澜又开始手心冒汗。
从虞澜有记忆开始，他身边就不是一个人，不论他想做什么事，都有哥哥陪在身边。
这是他第一次一个人，虽然旁边有老师，但这是不一样的，老师并不能给他过多的安全感。
虞澜看向坐在角落的哥哥。
薄静时比虞澜还要紧张，搁在腿上的双手紧握，眉宇皱起，嘴唇紧抿，他长得本来就比较冷酷，当下一看显得倒是有些凶。
看了一眼哥哥的虞澜，稍微没有那么紧张，但将目光落在一群小朋友身上时，他双腿发软，脚尖都踮了起来。
身体两侧的双手紧紧握成小拳头，给自己壮胆似的，眼睛睁得圆圆的：“我，我叫虞澜……快三岁了，我、我……”
练习和实践终究不一样，虞澜练习时说得顺溜，一到正式场合又开始磕巴。
他“我”了半天，眼睛焦急地泛起泪光。
他忘词了！
虞澜瞬间不知道该怎么办，像被关进冰箱一般手脚冰冷。
台下的小朋友都在看他，可他却忘了台词，不知道接下来该说什么，羞耻感与焦急感像章鱼触角从四面八方纠缠住他小小的躯体。
越努力回想，越是想不起来。
虞澜委屈地瘪起嘴。
他胆子本来就不大，能上台自我介绍已经突破自己的极限。
他努力去做，结果却很糟糕，他好委屈，想要掉眼泪。
软嫩白皙的面庞因情绪低落泛起粉红，前方的小男生垂头丧气地低下脑袋，小肩膀小幅度颤抖。
不知道从哪里响起鼓掌声，突兀的声响止住虞澜的哭意。
虞澜被吸引走注意力，呆呆愣愣地抬起小脸，望向一旁角落。
哥哥正认真看着他，并对他重复口型，模拟不久前训练自我介绍时的场景。
薄静时怕虞澜一时半会想不起来，继续给虞澜鼓掌，他一人发出的鼓掌声是那么响亮，居然带动别的小朋友纷纷给虞澜鼓掌。