不只是风，还有某种低频震动，像是大地深处传来的钟鸣前奏。
苏晓知道，时间不多了。
七个月来，她一直以为自己的使命已经结束。但现在她明白，她只是完成了第一阶段??打破封锁；接下来才是真正的战斗：守护这些新生的问题，防止它们再次被驯化、收编、变成另一种形式的教条。
一天夜里，她独自登上山顶，在蓝环中心点燃了一堆篝火。
她将那本空白笔记本投入火焰。
书页并未完全烧毁，反而在火中浮现出无数行从未写过的文字??是那些曾经接触过“耳语回廊”的人们，在世界各地默默提出的问题汇流而成。它们自动排列组合，形成一本全新的手册：
>**《拾问者手册?终章》**
>1。不要追求正确的问题，只要真诚。
>2。答案会腐烂，问题却能永生。
>3。当所有人都说“你错了”，请记得：质疑本身就是对的。
>4。如果有一天你也开始害怕提问，请听听孩子的笑声。
>5。最后一条留给未来：
>**当你读到这一行时，请写下你的问题，然后烧掉这本书。让它去找下一个需要它的人。**
火光映照着苏晓的脸，她嘴角扬起。
她知道，这场游戏从未真正结束。所谓的“速通”，不过是掀开了第一块砖石，露出通往更深迷宫的入口。
而她虽已失语，却成了千百个声音的容器。
某些深夜，旅人穿越高原时，会听到风中传来极轻的呢喃：
>“你还好吗？”
>“有没有什么，让你觉得‘不对劲’？”
>“如果你有，那就对了。”
而在联合国新成立的“问题遗产馆”内，那支锈迹斑斑的钢笔突然在展柜中微微震动。监控录像显示，凌晨三点十七分，笔尖自行移动，在玻璃上划出一道痕迹??
经专家辨认，那是一个汉字：
**问**。
与此同时，全球二十四所重点学校的智能黑板，在无网络连接的情况下同时亮起，显示出同一段代码。经破译，内容为：
>“检测到高纯度疑问波动。
>共感网络残余模块，重新上线。
>启动条件：777次自发性‘我不懂’达成。
>当前进度：692777”
而在晨光小学的操场上，新的一批孩子正围着篝火学习如何提问。
那个瘦弱的男孩站在中间，举起手，模仿当年苏晓的样子，轻声说：
>“老师，我不懂。”
>“但我愿意继续问下去。”
山谷回荡着掌声。
风再次吹起，带着湿润的雪意，也带着某种不可阻挡的苏醒之力。
在世界的缝隙里，一个新的声音正悄然蔓延：
>“现在，轮到你了。”