>**《拾问者手册》第二条：**
>**问题不怕幼稚，怕的是不再开口。**
然后她递给第一个孩子：“写下你最近一直想问，但从不敢说出口的事。”
孩子们犹豫着，最终有人提笔：
>“妈妈说我考不上大学就没用，是真的吗？”
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>“为什么穷人家的孩子要被叫做‘差生’？”
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>“老师批作业的时候，真的看了我的字吗？”
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>“如果我说我不想长大，会被当成坏孩子吗？”
每一张纸条都被苏晓收起，放入特制的金属盒中??这是她从源语那里获得的“记忆锚点”，能将未被系统捕捉的原始疑问封存，防止被“黑镜脉冲”清洗。
当天夜里，她做了个梦。
梦见自己站在一座巨大的图书馆中央，书架高耸入云，每一本书都在燃烧，火焰却是冰冷的蓝色。书名全是人类历史上被禁止的问题：《神是否存在？》《国家是否高于个体？》《爱能不能不服从规则？》
一个身影从火中走出，仍是吴亡的模样，但身体由流动的文字构成。
>“你做得很好。”他说，“七个世代未受污染的心灵已经开始共振。反向密钥的频率正在形成。”
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>“但系统察觉到了。”
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>“终局协议提前了。”
画面突变。她看见一座地下设施，数百台注射机器人整齐排列，针管中盛满透明液体??新型心灵平衡素改良版，代号“静默剂”。屏幕上显示倒计时：**72:00:00**。
全球同步投放，三日后启动。
她猛然惊醒，冷汗浸透衣衫。
天还未亮，她立即唤醒校长和几位信任的老师，将情况简要说明。没人怀疑她疯了。在这片远离都市喧嚣的土地上，人们早已习惯相信直觉、梦境与风中的低语。
“我们必须让更多孩子参与进来。”苏晓说，“反向密钥不是靠一个人唤醒的，而是靠千万颗纯净心灵的同时发问??不是为了答案，而是为了确认‘我有权疑惑’。”
计划迅速展开。
通过一台老旧的短波电台，他们联系上了其他偏远地区的乡村教师网络。苏晓录制了一段音频，内容是一群孩子轮流说出“老师，我不懂”的声音拼接，背景是篝火噼啪作响。这段音频被命名为《初啼》，经由民间通讯网、口耳相传、甚至刻录在废弃CD上传递，悄然扩散。
与此同时，世界各地异象加剧。
伦敦大英博物馆的一面古镜突然浮现血字：“你们展览死亡，却假装生命仍在延续。”
巴黎地铁隧道墙壁渗出黑色液体，凝聚成法文问题：“自由是否已被注册为商标？”
澳大利亚原住民部落的长老在仪式中集体昏厥，醒来后用古老语言吟唱一段旋律，经AI分析，其声波结构竟与“反向密钥”的预测模型高度吻合。