他以为中间走流程和审核还需要很长一段时间，谁料第二天，高专那边的文件和消息同时传达到了这所学校。
他甚至可以第二天就去报道。
吉野顺平的心情颇为复杂，感动到想哭但是哭不出来，只能高兴得独自呆在原地，肩膀耸动，像是在傻笑。
妈妈吉野凪非常尊重他的决定。
作为经常去参加盘星教组织的线下“如何与成长期孩子相处”聊天会一员，吉野凪或多或少地被科普了很多有关“咒灵”的概念。
正如不是所有成员都确信“咒灵”的真实存在，吉野凪一开始也把它们当成了和传说故事中妖魔鬼怪一般的东西。
吉野凪会把免费领到的盘星教的宣传册和周报拿回家当脚垫，有一次，提前回家的吉野顺平注意到了摊在桌上的书。
那页写了什么内容吉野凪不是很清楚，她只知道吉野顺平把书拿回了房间。半小时后，他忽然夺门而出，拿着宣传册和手机就冲出了家门。
某天放学回来，吉野顺平说了咒灵的事，并提出他想试着去当咒术师。
“啊？”吉野凪做出了下意识的反应，“那东西真的有啊？”
是吃惊而不是质疑，吉野凪对吉野顺平无条件的信任，令他感受到了心头的阵阵暖意。
“嗯……妈妈你想看看吗？”吉野顺平问。
“可以啊。”吉野凪还很严谨地追加半句，“假如我这种普通人是被允许看的话。”
当然可以了。
吉野顺平花了一天的时间召唤出了自己的“式神”——据夏油杰来说是这个叫法。
由于他还没有学习如何掌控自己的咒力，所以式神存在的时间变数很大：有时能成功，有时会召唤失败。
夏油杰平日里很忙，吉野顺平会不好意思麻烦他，于是他就缠着那只名叫真人的咒灵问东问西。
在真人无情的嘲讽与鞭策下，吉野顺平化悲愤为动力，硬生生逼着自己学会了百分百唤出式神，以及用意念控制它行动。
夏油杰送给了吉野顺平一副没有度数的平光镜。
他把眼镜递给了妈妈，吉野凪戴上后，他深呼一口气，缓缓地抬起右臂，几条泛着紫蓝色光泽的细小触须逐渐显现，轻轻依托着手臂上的皮肤。
水母淀月静静地飘浮在空中，几天下来的努力成果全部在今天得以展现。
吉野顺平有些无措地低下头，悄悄抬眼观察妈妈的反应。
在他的视角中，吉野凪的眼睛微微瞪大，嘴角毫无察觉地张开了一条缝。
然后，他听见吉野凪说：“好酷，这难道就是我儿子的超能力吗！？”
“诶，这个叫‘术式’啦其实也可以理解为超能力。”吉野顺平说。
吉野凪用她那看遍各国影视剧的脑袋浮想联翩：“按照套路来说，一个人的超能力和本人的属性和特长很相似，所以说莫非我儿子是个天才按摩师？”