陈逸见他信以为真，哑然失笑道：“只是句戏言，你如实跟岳明先生回复即可。”
这马观看样子就是深受儒学“读害”的人。
中和，中正，不卑不亢，却也有那么一丝呆板。
求学时这个样子，以后若是入朝做官多半要经历些波折。
要么快速转变心态同流合污，要么刚正到底然后被现实打击得遍体鳞伤。
和他相比，李怀古这位同在贵云书院读书的探花郎，心思明显活泛些了。
待马观走后，陈逸叹了口气，便拿起最上面的一册习练本，翻看起来。
第一页上就有两个大字：“岳明。”
陈逸一顿，身体不由得回正，端坐在石桌前，认真的看着手上的书法习练册。
暂且不提岳明先生这般不合规矩的给自己开后门的行为是否妥帖，单从“岳明”这两个字上，便不难看出他的认真。
既如此，陈逸也不好太过随意。
大抵算是“君子以诚相待，我必以诚待之”。
他一页一页翻过，见是一篇在魏朝流传很广的《松涛记》，全文不多不少五百个字。
约莫用了一刻钟时间，他才看完。
陈逸想了想，便提笔在“岳明”二字下面，用魏青体写了两行小字：
“中正有余，大气不足，且不与意合。”
书道，书道，贴合自身之道方才能够有体现出来。
像岳明先生那等饱读诗书，却心甘情愿以“育人”为己任的大儒，应是有着胸怀天下的气魄。
可他这幅书法册子上的每个字都严格贴合魏青体，横平竖直，难免与他自身的心意不符。
偏离“书道”，便等于是走在“错误”的道路上，自然不得其门而入。
接着陈逸又看了看其他几位先生的书法习练册子，大多与岳明先生的问题类似。
只是每个人心境不同，书法造诣不同，符合自身的书道自然也不同。
他一一批注，就当是给岳明先生等人的礼物了。
认与不认，听与不听，都随他们自己决定。
至于其他习练册，陈逸看得就没那么细致了。
打眼扫过，他便能看出这些学生的书法境况，以及认真与否，批注内容也以中肯为主。
或“差，需勤加习练”，或“太差，态度不端，建议从基础笔画重新学起”。
不到一炷香的时间，陈逸看完所有册子，放下狼毫笔道：
“果然，在以‘考’为主的科举制度里，这些人的心思大都在经史典籍上，书法只以‘工整’作为标准。”
“连一个能入眼的都没有，顶天了就一个‘良下’的评价。”
小蝶全程看着他写完批注，闻言不禁笑说：“姑爷，您不怕明日他们看到批注后，去找院长告状？”
陈逸撇了撇嘴，“我祝他们能够成功。”
若非他有着自己的打算，必不可能去书院担任教习。
不过吧，他也清楚。
以当下儒学当道的环境，最是尊师重道，给那些学生几个胆子，也不敢说三道四。
自然更不可能去状告他批注严厉。