中原中也思考这一问题时，n的手机猝不及防响了起来。
n拿出看了一眼来电人，皱起了眉头。
他似乎也不是很想接听，但那好像是工作上的电话。他最终朝魏尔伦的方向看了一眼，然后走到玄关的位置接通了电话。
n刻意压低了声音，中原中也他们又离得较远，只能听到只言片语：
“……你说谁？”
“……住院抢救？不是刚刚才放假……”
“我已经再三叮嘱，为什么还……”
中原中也和魏尔伦眼见着n急躁起来，他一句接一句的反问，看上去挺急。
n也是真的很急。
有学生打电话来，说有人去外省旅游的时候因为食物中毒进医院抢救了。
n算了一下那个省份和h市的距离，百思不得其解，因为至今放假也不过两个小时，怎么会就到了外省呢？
“那个、导员，就是、那个”打电话来的学生吞吞吐吐，说他们下午就逃课走了。
n：“……”
报应啊。都是报应啊。
n心里如何狂风暴雨暂且不提，但对面的学生不是魏尔伦也不是中原中也，没有凭空拔起一栋大楼朝他砸去的能力。
作为一个欺软怕硬的反派科学家，n在这时候又支棱起来了，他开始有条不紊地对电话那头输出，通过质朴无华的语言向学生传达他上任以来的崩溃之情。
他越说越激动，越说越手舞足蹈。
可能因为这种情绪太真挚、也太波澜壮阔，后面那对「怀疑觉得自己不是人」兄弟没有一个上前来制止的。
n对着电话一顿输出，话筒那边的学生自知理亏、唯唯诺诺。夜晚的居民楼又容易出音，终于，当n的情绪又达到一个小高峰时，中原中也家的门被敲响了。
n此时已暂时找回在研究所里呼风唤雨的状态，直接拉开门问：
“何か用ですか（有什么事吗）？”
门外站着一名短发少女，黑发黑眼。目光虽然有些躲闪，但她犹豫一阵，还是直视着n开口了：
“叔叔，要搞文明教育。就算中原同学成绩再不好，你也不能发火打他呀？”
“……”
她的话是中日英夹杂着说的，n把字面意思完全听懂了，就是语意不太了解。
这小姑娘说什么？
谁打谁？
n遭受冲击，实打实在原地愣了一会儿。还没等他想好要如何应对这荒谬的指责时，疑似被打一方已经硬生生从他身前挤过去了。
然后一方无视他，就开始进行对话。（）;