回到现场。
学生们非常的激动。
情绪也被周杨彻底的带动起来。
周杨的话音刚落下，他们就开始疯狂的鼓掌，用掌声表达心中的情绪，表达对周杨的赞同和支持。
震耳欲聋的掌声中。
周杨抬手示意大家停下来，然后拿起话筒，准备开始收尾。
他诚恳的开口道：“我知道，我站上这个讲台，说出这些话，一定会带来非议，一定会被很多家长厌恶，被他们懟。”
“说我不懂事，说我太幼稚，说我没有经歷过社会的毒打，所以才会胡言乱语。”
“但我不怕，也不在乎。”
“因为我知道，有些话，其他人不能说，不敢说，只有我能够说出来。”
“所以我上来的目的，就是替他们传声！”
“这个社会，不应该只有一种声音，不应该只有家长的声音，无论家长是否改变，我都要说出来。”
“你们的爱。”
“实在是太沉重，太自私了！”
“我为了你好，这不是爱，这是对孩子的打压，让孩子喘不过气来。”
“孩子们想和朋友玩儿，你们说耽误了学习，我是为你好，你学习去吧。”
“在家里，辛辛苦苦把作业写完了，想玩会儿游戏放鬆一下，你们又说，別玩游戏，复习课文。”
“还会继续加一句，我是为了你好。”
“到周末了，孩子想睡一次懒觉，结果一大早就被叫醒，早起也是为了你好。”
“还会被报各种兴趣班，虽然孩子们对这些一点都不感兴趣，但你们还是会说，我是为你好。”
“当孩子想要拒绝时，一句为你好，就让他们失去了抵抗的能力。”
“可你们想过没？”
“你的恩赐，亦是劫！”
“我希望，家长们，都够听听孩子的声音。”
“不要独断的决定孩子的一切，不管孩子开心还是难过，也要尊重他们的意见。”
“別陷入自我麻醉，自我感动中！”
“能不能，平等交流！”
……
说到最后，周杨的眼中，隱隱有泪闪烁。
声音，也开始变得低沉沙哑。
仿佛想到了什么难过的事，现场的学生们，也被这种情绪所感染，陷入了一种无名的悲伤之中。
此刻。
周杨是他们，他们也是周杨。
……
ps：我是在单机？想问有人看没？
（本章完）