“信信信……”小力连连点头。
“好好用它，你看它多好，做错了还能主动告诉你应该怎么做。你们居然想弄坏它。”
智能机器人又突然出声：“不要弄坏我，呜呜呜……”
哭声可能是用《聊斋》片段投喂的数据，非常阴森。
“啊！鬼啊！！”小力尖叫。
安夏无语，转头看着张老师：“这就是你教出来的学生？”
雨慢慢停了，从食堂里出来的领导们看到有几个人从学校的方向走过来。
村长当时脸「唰」变白了，他看着安夏笑着走过来，对他们说：“雨终于停了，刚才下得像倒下来一样。”
“是啊是啊……还好就下会儿，不然路就不好走了。”村长干笑着，搭了几句话。
一位省台记者问：“安总刚才去哪了？我们还想出去找你呢。”
“哦，我去这位小张家了，刚好看到这几个孩子在他家做作业，正好聊聊天。”
村长此时满脸疑惑，不过当着众人的面，也只能陪着笑脸，什么都不说。
“走啦，再见。”
贵宾们坐着客车离开了。
在车上，安夏问起县干部：“这个村的老师也太少了，一个人管整个学校，什么都教，怎么管得过来？”
“哎，本来应该不止一个的。刚才跟你一起过来的小张，就是村长的儿子，哎，本来是可以的，唉……”
小张是村长的儿子，曾经非常有希望成为全村第一个大学生。
1984年参加了高考，为了凑学费，他跟着同村的人南下打工。
结果才了几天，他们厂子附近发生了大乱斗。
“他们这个村子，自古就逞强好斗，他就觉得替兄弟出头是正常的，所以他就去了。结果，那回出了人命，他就被关起来了。”
安夏睁大眼睛：“他手上有人命？！”
“那倒不是，但是那会儿严打嘛，你知道的……稍微沾点边的都不放过。他们参加的人一个没跑，统统三年起步。
可惜啊，宣判结果下来的时候，他的成绩也下来了，本来他考上了……
有案底的人，连教师编制也不能考……现在放出来，也只能在村子里干点农活，哎，他这一辈子算毁了。”
安夏看着窗外连绵的田地，她想起曾经看过一篇社论，关于研究罪犯背景的意义。
“不是为了让他们在世人面前卖惨，而是分析统计原生家庭对人未来行为逻辑的影响，比如缺乏教育、极度贫困等等……”
当时这个社论出来的时候，吵翻了天，许多人不认同，说接受过高等教育的有钱人犯法的更多。
社论作者拿出调查数据，受过高等教育的有钱人主要分布在职务犯罪、金融犯罪。
恶性暴力案件的主要构成确实与他所说的一样。
对于大多数人来说，「xx贪腐落马」「xx挪用银行一亿」，远不及「最近好多人晚上下班路上被抢劫」更吓人。
不管怎么样，安夏希望教育能让他们富起来。
富起来，就是穿上了鞋。
光脚的才不怕穿鞋的。
她扶着手里的那把伞，又想起另一句：“我读书，是为了能跟傻子心平气和的说话。我练武，是为了让傻子心平和气的跟我说话。”