第23章
人的十三岁正处于人格塑造时期。
在这个阶段，青少年不但会萌生出探索新世界的好奇心，同样还会深受在这个阶段所见所闻的影响，如影随形贯穿一生。
被彻底塑造的三观会异常坚固。
就好像春和明认为学習很重要，知识是不会辜负自己的想法，已经深深影响到了澤田綱吉的世界观。
小明：学得多，懂得多了就不容易被人忽悠。
尤其，春和明还是个奉行辩证唯物主义的实用主义者——有用就统统拿来。澤田綱吉同样也很好地学習到了这一点。
外表小婴儿模样的reborn，澤田綱吉确认过是真实存在的，不是投影，也不是自己的幻觉，澤田綱吉便接受了这个世界存在一种生物可以以婴儿的外表显世，头脑或者是灵魂则是和成熟的大人无异。
泽田纲吉：总感觉自己开口询问reborn他的前身是不是人类，是不是因为诅咒变成这幅样子，会被毙掉。
reborn：总感觉对面那个小子在想一些乱七八糟的事情。
泽田纲吉接收到reborn凶巴巴的眼神，默默地退后了一步，在局势不明的时候，暂避锋芒。
打不过。身体比头脑先一步告诉了泽田纲吉这个结论。
莫，春和同学不是说好了，这个世界没有人能够战胜他们。泽田纲吉在心里吐槽了一句，这不是他该面对的关底BOSS。
reborn的视线给人的压力好大。泽田纲吉苦着一张脸，这到底是什么品种的小婴儿啦，超恐怖的感觉，好像真的有传说中的杀气在四面八方袭来。
泽田纲吉：QAQ
在橫濱的时候，凤秋人和绫辻行人都特地帮泽田纲吉避开可能会碰见突发事件的地方。当然啦，如果真的不小心在正面冲突的时候互换了，他们也没有办法。
reborn在重新评估泽田纲吉的潜力，就初次“面诊”的结果看来，泽田纲吉表现得太“无欲无求”了。
根据馬斯洛需求层次理论，在满足了生理需求，安全需求之后，人会自发地向上需求，进一步地去追求友谊，愛情等，渴望和人建立充满愛的关系，渴望被认同和尊重，渴望实现自我价值。
而泽田纲吉表现得则像是已经被人用愛填满的样子，他不再是自卑无助的“废柴纲”。
有人先他一步帮助泽田纲吉建立社会关系，建立认同感，reborn眯起眼睛，是谁？
谁先他一步到来。
“糟糕，都已经到这个时间点，不赶快的话就要迟到了啊！！！”紧张的泽田纲吉下意识地看了一下自己的手表，发现指针走到了一个危险的时间点，赶忙抓着书包带子就要往学校冲，“先不和你说了，迟到会被云雀前辈制裁的啊！”
“那就拿出拼死的决心，不要迟到吧。”reborn软糯的声音在泽田纲吉的背后响起，随之而来的，还有扣动扳機的声音。
泽田纲吉下意识地回头，一枚子弹正中眉心。
一帧帧过去的记忆走馬灯似得在他的眼前闪烁。
被人叫做“废柴纲”，突如其来的一天，和另一个世界的人灵魂互换，事情在一点点变好，为什么，为什么幸福要在这个时候戛然而止？！
我不服！
“啊啊啊，拼死也要去学校上学！”泽田纲吉爆衣复活。
区区死亡，谁也不能阻拦他去上学！
reborn：？？？
#当我打出问号的时候，不是我有问题，而是我觉得你有问题#
彭格列终于要出一个热爱学習，死都要上学的首领了吗？不，果然彭格列的首领都是奇葩，这么形容才对。
额心冒着火焰的泽田纲吉以百米冲刺的速度冲到了校门口，吓坏了一众小朋友，以及周围的花花草草。
泽田纲吉：TAT
等泽田纲吉清醒过来发觉自己究竟做了什么之后，不由地泪流满面。如果他有罪请讓法律制裁他，而不是讓他在街头裸|奔。
巨大的羞耻感震荡着泽田纲吉的心灵，呜，他不想面对这些。
【嗯？发生什么事情了？】
【春和？】
是的，泽田纲吉摇人摇来了春和明。