艾喜咬住下唇、又用手掩住，点了点头：
“你说得对，这个可能性比较大。”
“而且我倾向於。这是个逐渐发生的过程？就好像霍金得的那种渐冻症：不是突然就成这样了，而是逐渐丧失了行动能力--中间有一定的周期。”
“因为暑假她给我打电话的时候，声音还蛮正常的。”
“可能有点大舌头，但肯定不是现在这个样。还能把校服邮给我，让我帮她改一下；说很急著要。”
“本来前两天就该给她了，结果打电话过去也没人接；就今天开学一起给她了。”
兜兜皱紧眉头，环抱双手；思绪又不知道飘到哪里去了：
“难道我猜错了？这个贞子同学真的是外星人嘛？感觉什么对著镜子练习控制身体这种事。完全没有机器人风格。”
艾喜轻轻打了一下他的胳膊：
“她名字是阮鯨波啦！好歹都一起上了这么久学了。”
兜兜继续说了下去，话语里带著讚赏与钦佩：
“不过呢阮鯨波同学都这样了，也要赶著来开学，真的很好学！我好感动啊--哎？”
他猛地抬头，脸上满是发现阴谋的震惊：
“说不定就是班主任搞的鬼！他才是真正的外星生物，在拿脑波控制我们人类。”
“他是想用这种方法来激发同学们的学习热情：都这么恐怖了也要来念书，正常的学生更要加上一把劲咯！”
艾喜显然对兜兜的脱线思考很是习惯，自然而然地把话题引了回来：
“先別管外星人跟机器人啦：现在只有你验证过了[超能力]或者说[迷狂]这个东西，我们还是从这个角度出发继续想比较好。”
“脑波控制这个推测很合理可能就是通过超能力完成的。但是我们不知道[谁]做了这件事，也不知道[为什么]要这么做。”
兜兜旋即被崭新的方向勾去注意力：
“啊，超能力犯罪？不过现在没有嫌疑人也不清楚动机；连证言听起来都像是梦话，难度好高。”
“总不能逃课去做背景调查吧。唔记得《邋遢博士摩登探案》的思路嘛？我们先確定一下其他线索再说咯。”
“她念叨的是[我做了梦]和[跳舞机跳舞]嘛：感觉做梦跟跳舞这两件事不是平行的，而是先后发生的，有因果关係--”
“我觉得[梦]至少是个很重要的诱因？导致她变成这样。”
“可是我都没做过梦，搞不懂。”
兜兜眼珠一转，把两根手指比在面前：
“记得我跟你说过嘛？这个迷狂要做过什么错事，或者得了神经病之类的才会发作出来。”
“所以就两种可能性咯：第一，有人用迷狂让她变成了这个样子，方式是通过梦境——她说的话是在警告我们，小心不要做梦！不然干嘛只说这一句。”
“第二，她做了个很恐怖的噩梦，导致把自己嚇出毛病了；这个毛病把她变成超能力者咯。因为。”
艾喜接过话茬：
“。因为迷狂通常对自己的伤害更大——比对於其他人的伤害大。我记得，你跟我说了但这个要怎么確认？”