“阮绵绵同学的作文《旗帜的重量》……”李老师的声音在安静的教室里显得格外清晰，“立意深刻，选材独特，情感真挚饱满。她将一次看似普通的集体活动经历，升华到了对责任、荣誉和青春担当的深刻思考上。细节描写生动，心理刻画细腻，结尾更是余韵悠长，发人深省。是一篇难得的考场佳作！”
老师的话语像一颗投入心湖的石子，周围的同学都投来或羡慕、或好奇、或赞叹的目光。
同桌在桌子底下激动地捅了捅她的胳膊，小声说：“哇！绵绵！太牛了！”
被当众表扬的羞窘，和被认可的巨大喜悦交织在一起，让阮绵绵有些无所适从。
她偷偷抬眼，看到老师从讲台上拿起一沓印好的纸张。
“这篇作文，学校已经已经印出来，作为本次月考的范文之一。”
李老师扬了扬手中那沓散发着新鲜油墨味的纸张，“待会儿下课，课代表负责发下去，大家传阅学习一下。”
下课铃声终于响起，教室里恢复了喧闹。
但阮绵绵却像被钉在了座位上，心跳依旧快得不像话。课代表开始分发印好的范文。
一张还带着打印机余温的A4纸，轻轻放在了她的桌角。
阮绵绵深吸一口气，才鼓起勇气看向那张纸。
最上方，是清晰的宋体字标题：《旗帜的重量》，旁边是她的名字——高一（二）班阮绵绵。
看着自己的名字以这样的方式印在纸上，一种奇异的感觉瞬间攫住了她。
那不再是作业本上潦草的笔迹，而是带着某种正式感、被认可的铅印字体。
很快，周围的同学都拿到了范文。
“哇！阮绵绵，快看！你的作文！”
“写得真好！那个升旗的细节，看得我鸡皮疙瘩都起来了！”
“绵绵，你怎么想到写这个的？太有感觉了！”
赞叹声和好奇的询问从四面八方涌来。
阮绵绵的脸颊依旧发烫，但心里那份巨大的喜悦和成就感，如同涨潮的海水，一点点冲刷掉了最初的羞窘。
这隐秘的涟漪尚未平息，一张同样的范文纸片便穿越了班级的界限，被随意塞进了隔壁重点班谢佳阳的手里。
谢佳阳正抓着他那头略长的头发，眉头拧成一个疙瘩，对着桌上摊开的数学竞赛题集苦思冥想。
草稿纸上密密麻麻写满了演算过程，却卡在一个关键步骤上。
他烦躁地“啧”了一声，目光在桌面上逡巡，想找一张空白纸重新演算。
“老肖，草稿纸用完了，给我张废纸。”他头也不抬地朝旁边伸出手。
肖怀宇正坐在窗边的位置，微微侧着头，目光沉静地落在摊开的物理课本上，修长的手指间夹着一支笔，无意识地在指尖转动。
阳光落在他英挺的侧脸上，勾勒出清晰的轮廓。
他似乎没听见谢佳阳的话，或者说，思绪并不完全在课本上。