“别理他，他就这样。”牛长栋怕小孩儿伤心，安慰道。
顾丰年深以为然，低声道：“我不生气，学文哥是好人，他还送我去县城呢。”
虽然昨天挨了打，但小孩儿牢牢记得这件事。
要不是牛学文帮忙，他哪儿能去县城，去不了县城就卖不掉蛐蛐，赚不到三两银子。
三两银子可以买很多很多肉，还能给爹爹买药，就为这个，顾丰年也不会跟他生气。
牛学文听见他们的对话，心底更不是滋味，想开口缓和一下却又张不开嘴，拖着拖着更不好开口。
这一拖，第二节课就开始了。
与背书不同，这一堂课是识字写字。
顾丰年上一节课大显身手，这一堂课一开始，他就傻眼了。
沈先生自己是童生，也是穷苦人家出身，并不是那种两耳不闻窗外事的书生。
所以来长溪村教学后，他上课也讲究一个接地气。
像是练字，沈先生并不强求直接在纸上写，若是牛学文这般不缺钱的，直接用纸自然最好。
其他学生家境没那么富裕，沈先生就让他们沾着水在桌上写。
学会了笔画，认得字，最后再在纸上书写，这样就能省下许多钱。
顾丰年却是头一回真正拿笔写字。
胖乎乎的手指完全控制不住毛笔，脑子记住了但手指头没有，一动就是糊糊一片。
看着桌板上湿乎乎的一团，压根看不清到底是什么字，顾丰年低下头，脚指头都尴尬的抓起来。
沈先生走过来一看，并不意外。
顾丰年个头太小，还得垫一个矮凳子才能书写，手指头软趴趴的没力气，胳膊也是软乎乎的，这年纪的小孩写不出好字来很正常。
他耐心教导：“一开始切勿心急，身正、肩平、背直，足——”
原本应该是足安，但顾丰年坐在凳子上就不着地，踩着凳子才够，沈先生直接略过。
手把手帮他调整好姿势：“手指要握得坚实，手掌心却要空虚，手腕摆平，切勿贴桌。”
顾丰年一一记住，甭管写的怎么样，姿势标准许多。
“不错，字贵在多练，只有持之以恒才能写得一手好字，每日回家也可多加练习，不可懈怠。”
顾丰年板着小脸继续练字，进步明显。
沈先生很是满意，看了一会儿见他果然都记住了。
虽力气还不够，写字软绵无力，却以肉眼可见的速度在进步，心底大为赞叹。
看了许久，沈先生才转身继续巡视，发现哪个学生姿势不对，他就会手把手纠正。
只是转了一圈，有几个孩子明显不认真，不进反退，昨日教过的东西今日又忘了，回家定是没好好练习。
沈先生不得不一遍遍教导，跟顾丰年一对比更是有落差。
“你们且回头瞧瞧顾丰年，他今日第一天上学，书背得好，练字也努力认真，多跟他学学，不可偷懒。”
沈先生敲打道。
他显然没注意到，自己越是偏心夸赞，学生们落到顾丰年身上的眼神越是充满敌意。
原本大家都差不离，背书写字差距不大，每个人都要挨打，从未见沈先生更喜欢谁。
忽然空降个小矮子，还得到先生满口夸赞，自然会引来许多嫉妒。