第11章
一晃儿的功夫，三天时间过去。
而东宫，仿佛被人遗忘了一般，无人来探。
也不知道是不是因为这件事，他的那两位老师也没再来。
当然，这对于李承乾来说，是一件高兴的事情。
至于李世民那边对他是个怎样的态度，李承乾不去想这些，也不关心。
他老老实实地待在宫殿内看书。
这样平静的日子，他以为可以多持续一段时间。
只是，令李承乾失望的是，半个月后，他在显德殿接到了李世民的圣旨。
此次，宣旨的是熟悉的太监王仁。
李承乾跪着接旨，王仁这才开口对着圣旨读道：
“皇帝诏曰
门下：
储贰之教，国本攸关；师道之尊，礼法所重。皇太子承乾，年虽冲幼，位实元良，宜勤修德业，敬顺师长。然近闻侍讲之时，言辞轻慢，举止失仪，于陆德明、孔颖达二师之前，颇有不恭之举。朕闻之惕然，深用为忧。
夫陆德明，博通经籍，海内儒宗；孔颖达，学贯古今，朝野共仰。此二贤者，非惟朕所钦重，实乃天下士林之表率。太子以童稚之龄，承教诲之恩，不思谦恭受学，反生怠慢之心，岂非忘《论语》有事弟子服其劳之训乎？
朕每思汉昭烈帝敕刘禅勿以恶小而为之，未尝不惕厉于心。今太子之过虽微，然积小成大，可不慎欤？兹命太子即日亲赴二师府第，执弟子礼，恳切致歉，务请二师复入东宫，授以圣贤之道。若二师犹未允准，太子当长跪请益，以表悔过之诚。
自今以后，太子宜朝夕惕励，尊师重道。凡讲读之仪，必恭必肃；应对之节，必谨必谦。倘再蹈前愆，朕当循《礼记》教不可刑之文，另择严师，以正储君之德。
布告中外，咸使闻知。
贞观元年四月二十一日
”
李承乾平静地接过圣旨。
圣旨的意思是斥责他对师长陆德明和孔颖达不敬，让他想方设法将他们两人请到宫中，然后由他们继续给李承乾教书。
当然，李承乾想得更多。
这道圣旨，表面上看是斥责他，实则通过公开诏书强调“尊师重道”的政治正确性。
而李世民竟然让他不惜“长跪请益”也要让那两位老师原谅，意在塑造他李世民“严父明君”形象。
似乎，一点问题也没有。
但关键是这道圣旨，是将他李承乾储君的尊严按在地上摩擦。
这让李程乾心中很气愤。
而且，李承乾怎么可能会对那两人低头，他绝不低头。
不过，出宫是必然要出的。
为了自己接下来的日子着想，他必须做点什么。
他必须要做出反抗应对。
在宫中，有李世民在，他无法做一些小动作。
但是，出了宫后，他就可以做更多的事情了。
李承乾的脑海中想到了唐宋八大家之一的韩愈那篇《师说》。
或许，他可以借鉴一番，然后抨击他的那两位老师，将他们钉在耻辱柱上，然后换着法子逼着李世民给他换老师。
为了以后的学习着想，这两个老师必须换掉。